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4．生活離不開化學，化學與我們生活息息相關，用下列生活中常見物質來完成以下各題：A．甲烷　B．生石灰C．熟石灰D．乙醇E．硝酸銨F．硝酸鉀
（1）選擇上述物質，用化學式填空：
最簡單的有機物的是CH4；屬于鹽的是NH4NO3（或KNO3）；
五糧液白酒的溶質是C2H5OH；屬于復合肥的是KNO3．
（2）寫出生石灰制熟石灰的化學方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒后開車，因為乙醇分子等可以使橙紅色重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻，則重鉻酸鉀（K2Cr2O7）和硫酸鉻[Cr（SO4）]3中，鉻元素的化合價依次為+6、+3．

分析 根據已有的物質的性質、用途以及物質的分類進行分析解答即可．掌握化學方程式的寫法和化合價的計算方法．

解答 解：（1）甲烷屬于最簡單的有機物；硝酸銨和硝酸鉀是由金屬離子（或銨根離子）與酸根離子構成的化合物，屬于鹽；白酒中的溶質是酒精，學名乙醇；硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥；故填：CH4；NH4NO3（或KNO3）；C2H5OH；KNO3；
（2）生石灰和水反應生成熟石灰，故答案為：CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）根據在化合物中正負化合價代數和為零，鉀元素顯+1，氧元素顯-2，設鉻元素的化合價是x，可知重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6；
硫酸根顯-2價，設鉻元素的化合價是y，可知硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中鉻元素的化合價：2y+（-2）×3=0，則y=+3．
故填：+6、+3．

點評 本題難度不大，考查學生根據物質的用途、性質書寫化學式或化學方程式的能力，利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．（1）在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是化合物；
（2）有下列物質：①過氧化氫；②二氧化錳；③石灰水；④加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余固體；⑤紅磷；⑥氯酸鉀；⑦氖氣；⑧水銀．其中屬于混合物的是③④；屬于單質的是⑤⑦⑧；屬于化合物的是①②⑥；屬于氧化物的是①②．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某化工廠排出的無色廢水中，可能含有HCl、Na2SO4、NaCl、NaOH、MgCl2中的一種或幾種．為測定其成分，某興趣小組的同學做如下實驗：
（1）測得該廢水的pH為11，則可確定廢水中一定不含的物質是HCl、MgCl2．
（2）請寫出測定該廢水pH值的具體實驗操作．
（3）若向廢水中加入氯化鋇溶液，產生白色沉淀，請用方程式解釋該廢水中還含有的物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．2013年11月29日發(fā)生圓通奪命快遞事件，罪魁禍首是“氟乙酸甲酯”，是一個重要的醫(yī)藥中間體，屬于有毒化工品，具有易燃特性，刺激人的眼睛、呼吸系統(tǒng)和皮膚，接觸不慎有致命危險，其化學式為C3H5FO2，下列關于氟乙酸甲酯說法正確的是（　�。�
A．氟乙酸甲酯屬于氧化物
B．氟乙酸甲酯分子由3個碳原子5個氫原子1個氟原子2個氧原子構成
C．氟乙酸甲酯中碳元素的質量分數約為39.1%
D．氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧元素的個數比為3：5：1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．學習酸堿中和反應時，很多同學對其產生探究興趣．
（1）甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論．乙同學認為甲同學推理不合理，理由是固體氫氧化鈉溶于水放熱．
（2）乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖：
①由圖知，B點表示的含義是酸堿恰好完全中和．
②B到C的過程中，燒杯內溶液中含有的陽離子有Na+、H+（填離子符號）．
（3）丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產生，他認為氫氧化鈉溶液已變質．請你分析變質的原因（用化學方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．常溫下，氯氣（Cl2）是一種黃綠色有刺激性氣味比空氣重的有毒氣體，氯氣（Cl2）常用于自來水消毒，原因是氯氣能與水反應生成次氯酸（HClO）和氯化酸，其中次氯酸能殺菌消毒，次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解成氯化氫和一種單質氣體．Ca（IO3）2是一種補碘劑，它是一種難溶于水的白色固體，可由碘酸鉀（KIO3）溶液和氯化鈣溶液進行復分解反應制得．根據以上信息回答下列問題：
（1）寫出氯氣與水反應的化學反應方程式Cl2+H2O═HCl+HClO．
（2）寫出次氯酸分解的化學方程式2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑．
（3）KIO3中碘元素的化合價為+5．
（4）上述制得Ca（IO3）2反應的化學方程式是2KIO3+CaCl2=Ca（IO3）2+2KCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A．t1℃時，A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
B．t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，溶液的質量為75g
C．將t2℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數的大小關系是B＞C=A
D．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某化學興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鋇和溶液的酸堿度．
（1）猜想和假設：溶液的pH可能為（將你的假設填入空格中）
①pH＜7，②pH=7；，③pH＞7．
（2）設計和試驗：要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質中的BC（填序號）來進行實驗．
A．pH試紙     B．紫色石蕊試液      C．酚酞試液
組內的同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鉀溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡進行比較，測得pH=7；
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鉀溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡進行比較，測得pH=7；
丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鉀溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
（3）評價：三位同學中操作規(guī)范的是甲．
指出其余同學操作上的錯誤．乙用蒸餾水潤濕pH試紙了；丙把pH試紙浸入溶液了．
（4）結論與分析：丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該結論是否正確？不正確
如不正確，請舉一例說明（如正確，此空不用填）中性的例如氯化鈉、酸性的例如硫酸銨、堿性的例如碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．輕質碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑．工業(yè)上常用石灰石（含有少量雜質）來制備比較純凈的輕質碳酸鈣．
已知：①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳，此外還有少量不反應的雜質剩余．②生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿．
某實驗小組同學設計了2種轉化流程，如下圖所示．

請回答下列問題：
（1）石灰石高溫煅燒反應的化學方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）物質C為CaO，據你分析加水時沉淀池的溫度會．（“升高”“降低”“不變”）
（3）反應④的化學方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（4）操作Ⅱ應采用的方法是過濾．
（5）采用反應①②③制備輕質碳酸鈣的方法優(yōu)點有（寫出一種即可）不需要額外增加反應物，節(jié)約成本；
采用反應①②④制備輕質碳酸鈣的方法優(yōu)點有（寫出一種即可）溶液之間的反應容易進行；可以同時生成重要的工業(yè)原料--氫氧化鈉等．

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