【題目】城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理的,其過程可表示為:取水→自然沉降→過濾→吸附→消毒→配水.下列過程屬于化學變化的是( )
A. 取水 B. 過濾 C. 消毒 D. 吸附
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【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.CO+CuOCu+CO2 B.H2CO3═CO2↑+H2O
C.CH4+2O2CO2+2H2O D.C+H2O(氣)CO+H2
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【題目】(6分)某工廠廢料中含有銅、氧化銅和碳中的一種或幾種,按如下流程進行反應(yīng),請回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是 。
(2)A、C、D、E四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母)。
(3)藍色溶液B與鋅粉反應(yīng)的化學方程式是
。
(4)廢料的成分是 。
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【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于煉鋼 B.干冰用作制冷劑
C.一氧化碳用于煉鐵 D.熟石灰改良酸性土壤
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【題目】在鹽酸除鐵銹的實驗中,我們常會發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生,氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對這一問題,同學們提出了有關(guān)假設(shè),并設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案驚醒探究,實驗時,觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,而另一試管中沒有,從而驗證了自己的假設(shè)是成立的.
(1)分析上述實驗,你認為同學們建立的建設(shè)是 .
(2)有同學認為上述實驗不夠嚴謹,溶液中的水可能會對實驗產(chǎn)生影響.于是他們又進行了對照試驗,請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照試驗補充完整.
(3)還有同學想:氣泡會不會是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認為還要補充一個鐵銹與水反應(yīng)的實驗,你覺得有沒有必要? .
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【題目】遵義市某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,理由是 ;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式為 ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)該 。
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【題目】1998年7月8日,全國科學技術(shù)名稱審定委員會公布了101-109號元素的中文定名.而早在1996年2月,德國達姆施塔特重離子研究所就合成出當時最重的人造元素,它是由7030Zn撞入一個20882Pb的原子核,并立即釋放一個中子而產(chǎn)生的一種新元素的原子.該元素的原子序數(shù)是( )
A. 111 B. 112 C. 113 D. 114
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【題目】(.4分)、下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而 ;
(2)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是 。
(3) 將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是 ;
(4)若b為氯化鈉,那么從它的飽和溶液中獲得較多的氯化鈉晶體,應(yīng)采取 方法。
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【題目】向含有和Cu(N03)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,并繪制參加反應(yīng)的鐵與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖(如圖)。下列說法正確的是
A.當參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m1時,溶質(zhì)的種類、析出的金屬單質(zhì)種類均為3種
B.當參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m2時,加入鹽酸,有白色沉淀生成
C.當參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m3時,溶質(zhì)為Fe(N03)2
D.當參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m2時,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
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