【題目】水是生命之源,請回答下列問題。

1)如圖為電解水的裝置。試管A中收集到的氣體是_____;如何檢驗(yàn)B中的氣體_____,電解水的符號表達(dá)式是_____。該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。

2)水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下圖所示:

①自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有_____;

A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

②實(shí)驗(yàn)室過濾過程中用到的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還有_____,該儀器的作用是_____,若發(fā)現(xiàn)過濾后仍然渾濁,可能原因是_____(填兩種);

③加明礬的作用是_____;

④在吸附池中加入_____(填寫物質(zhì)名稱)來除去水中的異味,這個(gè)分離過程屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);

⑤可以用_____檢驗(yàn)凈化后的自來水是硬水還是軟水。

【答案】氫氣 將帶火星的木條伸入B試管中,如帶火星的木條復(fù)燃,則說明是氧氣 H2OH2+ O2 水是由氫元素和氧元素組成的 ABE 玻璃棒 引流 濾液的液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損都會造成濾液渾濁 起吸附固體小顆粒,加速沉降 活性炭 物理變化 肥皂水

【解析】

1)電解水實(shí)驗(yàn)中,與負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氫氣,故A試管中的氣體是氫氣,B試管中的氣體是氧氣,檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入B試管中,如帶火星的木條復(fù)燃,則說明是氧氣。水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:H2OH2+ O2。該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的。

2)①由自來水凈水過程圖可知,該凈化的過程有沉淀、過濾、吸附,故選ABE。

②過濾過程中用到的玻璃儀器由燒杯、漏斗、玻璃棒。玻璃棒的作用是引流。當(dāng)濾液的液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損都會造成濾液渾濁。

③在沉淀的過程中加入明礬,起吸附固體小顆粒,加速沉降的作用。

④在吸附的過程中加入活性炭,可以除去水中的色素和異味。該過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化。

⑤檢驗(yàn)軟硬水是用肥皂水,方法是向水中加入肥皂水,如泡沫多浮渣少的水是軟水,反之是硬水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】九年級某班的化學(xué)興趣小組同學(xué)對“氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應(yīng)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小組同學(xué)采用的是測量溶液溫度變化的方法。向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的稀鹽酸,并對反應(yīng)過程中溶液的溫度與加入稀鹽酸體積的變化進(jìn)行記錄,結(jié)果如圖所示:

(1)據(jù)圖判斷a點(diǎn)時(shí)溶液顯___性。

(2)拓展探究:該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中除了溫度變化,沒有其他明顯現(xiàn)象,用什么方法可以證明溶液溫度達(dá)到最高時(shí),此反應(yīng)恰好完全反應(yīng)呢?請你幫助該小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。(1.寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論;2.采用除了測pH值以外的方法)_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某硫酸銅樣品中含有不溶性雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,不含銅元素,不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),興趣小組同學(xué)欲測定硫酸銅的含量。進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①取樣品20g加入81.8g足量的水?dāng)嚢璩浞秩芙夂螅蚱渲屑尤?/span>56g氫氧化鉀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到8.9g不溶于水的物質(zhì)和濾液a;②再向上述濾液a中繼續(xù)加入56g氫氧化鉀溶液,充分反應(yīng)后過濾,又得到4.9g不溶于水的物質(zhì)和只含一種溶質(zhì)的濾液b。請計(jì)算:

1)樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);______________

2)最后所得濾液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良。某補(bǔ)鈣品說明書如右圖所示。請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:(3)(4)小題寫出計(jì)算過程

補(bǔ)鈣品(凈重:1g/片)主要成分:碳酸(CaCO3 碳酸鈣含量:70/ 含鈣量:30/片用法:3/天,1/

1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為 _____________

2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________(填最簡整數(shù)比)

3)試計(jì)算每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少__________

4)補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣量是否屬實(shí)__________?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.只有①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并標(biāo)出反應(yīng)類型。

1)鎂條在空氣中燃燒______________________________

2)硫在空氣中燃燒____________________________

3)鐵條在氧氣中燃燒_______________________________

4)鋁條在空氣中燃燒________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖,按要求填空。

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量___,但很快就熄滅了。②待集氣瓶冷卻后,打開止水夾,燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶里,集氣瓶內(nèi)水面上升了約1/5體積。

(2)發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式:___。

(3)實(shí)驗(yàn)前要取用過量的紅磷。如果紅磷不足,可能的結(jié)果是___。

(4)進(jìn)一步分析,還可以知道剩下氣體(氮?dú)?/span>)的一些性質(zhì),請你寫一條___

(5)如果用硫磺或木炭代替紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?/span>___?為什么?____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)。小明同學(xué)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管,倒插入盛有紫色石蕊試液的水槽中,并輕輕振蕩試管。

1)描述上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象_____;

2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該化學(xué)反應(yīng)類型為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案