【題目】下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是( )
A.3H2O :三個水分子
B.SO3:三氧化硫中含有三個氧原子
C.3C :三個碳原子
D.Al3+:一個鋁離子帶三個單位的正電荷
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鈣牛奶、加碘鹽、補鐵醬油等屬于營養(yǎng)強化食品,其中的“鈣、碘、鐵”應(yīng)理解為( )
A.元素 B.單質(zhì) C.原子 D.分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究水蒸氣通過灼熱的木炭后,得到的混合氣體的主要成分。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。
【查閱資料】a.濃硫酸可作干燥劑。b.氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水。
【實驗過程】設(shè)計實驗裝置如下:(部分夾持儀器已略去;假設(shè)每個裝置里的藥品足量,反應(yīng)充分)。
①裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (11) ,裝置B中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體;
②通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后,為了確認(rèn)混合氣體中含有氫氣,裝置C中的試劑是 (13) 。為了證明CO氣體的存在,裝置F中試劑是 (14) 。
【實驗結(jié)論】猜想正確。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)用下圖甲所示裝置進(jìn)行氧化銅與足量的炭粉反應(yīng)實驗,并對生成氣體的成分進(jìn)行探究。
Ⅰ.根據(jù)實驗裝置分析,興趣小組同學(xué)對生成氣體的成分的假設(shè)是:①只有二氧化碳;② (12) ;③只有一氧化碳。寫出假設(shè)①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(13),該反應(yīng)中氧化劑的化學(xué)式為(14)。
Ⅱ.實驗開始時,先打開K,緩緩?fù)ㄈ氲獨庖欢螘r間,然后關(guān)閉K,目的是 (15) 。
Ⅲ.裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 (16) ;裝置C的作用是 (17) 。
Ⅳ.如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化,可得到的結(jié)論是 (18) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下的科學(xué)活動不屬于化學(xué)研究對象的是( )
A.黑火藥成分的研究
B.過山車運轉(zhuǎn)速度的測定
C.隔水透氣鳥籠的研制
D.分子、原子性質(zhì)的探究
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)某實驗小組用28 g氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2↑。當(dāng)不再有氣體產(chǎn)生時稱量剩余固體質(zhì)量為18.4 g。實驗后將剩余固體用適量水充分溶解,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100 g。
請計算:
(1)制取的氧氣質(zhì)量為 g。
(2)混合物中二氧化錳質(zhì)量。
(3)氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com