【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù)：

（1）生成CO2質(zhì)量為______g；

（2）求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】（1）2.2；（2）50%

【解析】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，生成CO2質(zhì)量為10g+36.5g-44.3g=2.2g；

（2）設(shè)摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量為x

CaCO3 +2HCl ==CaCl2+ CO2↑ + H2O

100 44

X 2.2g

100/x=44/2.2g x=5g

摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5g÷10g×100%=50%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （　　）

A. 加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B. 收集O2后，先將集氣瓶移出水槽，然后再蓋上玻璃片

C. 停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

D. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)生活中常見的“84消毒液”有關(guān)性質(zhì)和興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下探究。

【查閱資料】①“84消毒液”是一種以次氯酸鈉為主的高效消毒劑。

②次氯酸鈉溶液中存在的ClO—（次氯酸根離子）、HClO（次氯酸）和Cl2都具有氧化性。

③取少量含有酚酞的氫氧化鈉溶液，在不斷滴加“84消毒液”后，溶液紅色褪去。

【提出問題】“84消毒液”漂白含有酚酞的氫氧化鈉溶液的實(shí)質(zhì)是什么？

【提出猜想】①可能是消毒液中的HClO、Cl2與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；

②可能是具有氧化性的物質(zhì)將酚酞氧化；

③________________________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1.取30 mL，pH＝13.0的氫氧化鈉溶液并滴加無色酚酞溶液

酚酞變紅色

2.向溶液中不斷滴加“84消毒液”

紅色逐漸褪去

3.采用pH傳感器測(cè)量漂白過程中pH的變化情況

pH沒有變化

【得出結(jié)論】

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，得出上述猜想________不正確，原因是__________________________。

【反思交流】

（2）消毒液中的HClO屬于酸，寫出其與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（3）根據(jù)消毒液的使用注意事項(xiàng)（如圖），小組同學(xué)探究影響“84消毒液”的漂白性的因素。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成。

【你的猜想】______________________________________________________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充劑的標(biāo)簽如圖所示。

(1)該營(yíng)養(yǎng)素具有補(bǔ)鈣功能，同時(shí)還能補(bǔ)充人體所需要的營(yíng)養(yǎng)成分：________(寫出一種即可)。

(2)淀粉是人們食用的最主要的糖類，食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，最終變成________。

(3)蛋白質(zhì)是人體所需要的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一，是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，人如果食用甲醛溶液浸泡過的魚會(huì)危害身體健康，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因。____________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)每100 g巧克力中營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表：

①表中2 142千焦能量全部來自糖嗎？________(填“是”或“不是”)。葡萄糖(C6H12O6)完全燒焦后得到黑色物質(zhì)，說明葡萄糖含________元素(填元素符號(hào))。

②攝入________元素不足，會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，易得佝僂病。鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是________。

③補(bǔ)充維生素C，選擇________為宜。(填序號(hào))

a．豬肉　　　b．青菜　　　c．純凈水

(2)2017年，揚(yáng)州電纜助力我國(guó)貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”順利升空。

①電纜內(nèi)一般為銅芯，外面包有聚乙烯絕緣層。銅屬于________，聚乙烯屬于________。(填序號(hào))

a．金屬材料　　b．合成材料　　c．復(fù)合材料

②純銅制作銅芯電纜，主要是因?yàn)?/span>________。(填序號(hào))

a．密度大　　b．色彩鮮艷　　c．導(dǎo)電能力強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B. 用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C. 用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D. 在實(shí)驗(yàn)室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過程如下圖所示：

下列說法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調(diào)為7

C．在實(shí)驗(yàn)操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D．操作⑤得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

(1)A～E共有_____種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第______周期，該元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有___________(填序號(hào)，下同)；(3)表示陽離子的有___________；(4)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)請(qǐng)寫出儀器的名稱：①______________，②__________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_________________，可選用的發(fā)生裝置是________。

(3)利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)采用的分離方法是_______。

(4)能用E裝置收集氧氣的原因是__________________________。利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒” 的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(5)如果用A和E裝置制取氧氣，收集到的氧氣不純的原因可能是______(填字母)。

A. 裝置漏氣

B. 收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡

C. 導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)立即收集

D. 停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，然后把導(dǎo)管移出水面

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案