【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)在空氣中久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白膜___________。(____________)
(2)一氧化碳在空氣中燃燒____________。(____________)
(3)實(shí)驗(yàn)室電解水____________。(____________)
(4)60℃時(shí)加熱氯酸鉀和草酸(H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______________。(____________)
【答案】Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 不是基本反應(yīng)類型 CO+O2CO2 化合反應(yīng) H2OH2+O2 分解反應(yīng) H2C2O4+KClO3ClO2+CO2+K2CO3+H2O 不是基本反應(yīng)類型
【解析】
(1)石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣,久置的石灰水出現(xiàn)白膜是因?yàn)闅溲趸}吸收了空氣中的二氧化碳,生成了碳酸鈣沉淀,故填寫:Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O;
該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型之一,故填寫:不是基本反應(yīng)類型;
(2)一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳,故填寫:CO+O2CO2;
該反應(yīng)中反應(yīng)物有兩種,生成物有一種,符合多變一的原則,屬于化合反應(yīng),故填寫:化合反應(yīng);
(3)實(shí)驗(yàn)室電解水是水通電生成氫氣和氧氣,故填寫:H2OH2+O2;
該反應(yīng)中反應(yīng)物有一種,生成物有兩種,符合一變多的原則,屬于分解反應(yīng),故填寫:分解反應(yīng);
(4) 60℃時(shí)加熱氯酸鉀和草酸(H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水,故填寫:H2C2O4+KClO3ClO2+CO2+K2CO3+H2O;該反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。
Ⅰ.從宏觀知微觀
①酒香不怕巷子深的微觀解釋為:______________。
②氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水,X中一定含有的元素是____________(填元素符號(hào))。
Ⅱ.從微觀知宏觀。根據(jù)下列化學(xué)用語,按要求填空:
a b c d
①表示結(jié)構(gòu)相對(duì)最穩(wěn)定的原子是________(填序號(hào));
②a與c兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | 除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉 | 加入過量的石灰水,充分反應(yīng)后過濾 |
B | 除去氮?dú)庵械难鯕?/span> | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng) |
C | 除去硫酸銅溶液中的硫酸 | 加入過量的氧化銅粉末,充分反應(yīng)后過濾 |
D | 除去一氧化碳中的二氧化碳 | 將氣體通入盛有過量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】病人輸液時(shí)常用的葡萄糖,其化學(xué)式為.
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是________,其中氫、氧元素的質(zhì)量比是________。
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量________。
(3)若將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液用水稀釋成的葡萄糖溶液,請(qǐng)你計(jì)算稀釋所需水的質(zhì)量__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C三種元素,在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%,B元素能與A元素組成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物D,D在常溫常壓下為無色無味的液體。C元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體E。回答下列問題:
(1)A單質(zhì)的化學(xué)式為________________;
(2)B元素的名稱為____________________;
(3)D的化學(xué)式為______________;
(4)E中C元素的化合價(jià)表示為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】十九大報(bào)告對(duì)于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水,讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。
(1)自來水的生產(chǎn)過程中,常用活性炭去除水中異味,這是利用活性炭的______性。
(2)有些村民用地下水作生活用水,人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度。
(3)凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>______
A ①②③④ B ②④①③ C ①③④ D ②①④
(4)自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:(、、分別表示氯原子、氧原子、氫原子)
①乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
②上述物質(zhì)中,D屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”);
③以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦()薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”()染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度。
(1)一個(gè)“萘胺”()分子中共有__________個(gè)原子;
(2)“萘胺”()的相對(duì)分子質(zhì)量為______________;
(3)萘胺中C、N元素的質(zhì)量比為______________(最簡整數(shù)比);
(4)萘胺中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(保留一位小數(shù));
(5)_______________克的萘胺中含氮元素的質(zhì)量為5.6克?(寫出詳細(xì)的計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A和C在常溫下呈液態(tài),B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)①的前后都不改變,G在D中產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,并伴隨刺激性氣味氣體生成,請(qǐng)回答下列問題:
(1)B在反應(yīng)①中起的作用是___________;
(2)寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式A___________;E___________;F___________;(填化學(xué)式)
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________;
(5)在分離B和C的操作___________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
(1)氫離子結(jié)構(gòu)示意圖_________;
(2)3Ca2+_____________;
(3)氧化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià):_______;
(4)5個(gè)硅原子____________;
(5)S2-中,數(shù)字2的意義 ___________;
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