【題目】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，他準(zhǔn)備了下列實驗儀器。

請?zhí)羁眨?/span>

⑴配制時可按下列實驗步驟進(jìn)行：計算→稱量→_______→溶解。

⑵稱量時，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平_________(填“左盤”或“右盤”)的紙片上。

⑶配制過程中為促進(jìn)NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是_______(填儀器名稱)。

⑷量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用____________(填儀器名稱)。

【答案】 量取 左盤 玻璃棒 膠頭滴管

【解析】本題考查了配制一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

（1）配制時可按下列實驗步驟進(jìn)行：計算→稱量→量取→溶解；

（2）稱量時，藥瓶不能直接放在托盤上，可放在稱量紙上，且左物右碼；

（3）配制過程中為促進(jìn)NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是玻璃棒；

（4）用量筒量取一定的體積液體時，應(yīng)選擇合適的量筒；向量筒內(nèi)加液時，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線，除了用量筒外，還需要用膠頭滴管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用石灰石和稀鹽酸進(jìn)行如下實驗，操作過程和數(shù)據(jù)如圖（樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水）。

（1）15g石灰石樣品中CaCO3物質(zhì)的量。

（2）列式計算不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，把足量的硫粉放入氧氣中充分燃燒。

（1）硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)方程式是______________________________。

（2）實驗后，取少量集氣瓶內(nèi)的溶液于試管中，再往試管中滴加數(shù)滴的紫色

石蕊溶液，振蕩。發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變成紅色。

（提示：石蕊溶液是將石蕊加入水中溶解后得到的混合物）

【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色呢？

【提出假設(shè)】假設(shè)1：水使紫色石蕊變紅；

假設(shè)2：________________________使紫色石蕊變紅；

假設(shè)3：二氧化硫與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅。

【設(shè)計實驗】

① 我們可判斷假設(shè)____________不成立，因為石蕊溶液中含有這種物質(zhì)，不能使紫色變紅。

② 請設(shè)計一個實驗方案驗證另外兩個假設(shè)是否成立，用文字描述實驗步驟及填寫預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論。（提供的試劑和用品有：干燥的紫色石蕊紙花若干朵、干燥的二氧化硫兩瓶、水）

實驗步驟

預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論

___________________________

__________________________，

假設(shè)___________不成立。

____________________________

__________________，

假設(shè)____________成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，向一定量的水中加入硝酸鉀固體，溶液的某些物理量隨著加入硝酸鉀固體的質(zhì)量變化而變化的圖像如圖，則圖示中縱坐標(biāo)的物理量不可能為

A．溶液質(zhì)量 B．溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．溶液密度 D．硝酸鉀的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷（化學(xué)式為CH4）不完全燃燒時生成水和其它氧化物。某實驗小組對此展開研究：

①常用___________檢驗生成物中是否含有水②對燃燒產(chǎn)物中的其它氧化物進(jìn)行探究：（圖中固定試管的儀器已略去）

假設(shè)

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

生成物中有一氧化碳

用下圖裝置進(jìn)行實驗

A中的現(xiàn)象是

________

生成物中含有一氧化碳。寫出A中的反應(yīng)化學(xué)方程式是______

進(jìn)一步查閱資料，發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液（醋酸二氨合銅和氨水的混合液）。因此可在裝置B后再連接下圖裝置D，其目的是______，裝置B、D的連接順序：導(dǎo)管C連接____（填“E”或“F”）。

實驗小組通過裝置B中石灰水變渾濁判斷燃燒產(chǎn)物中一定含有二氧化碳，你覺得該實驗小組的判斷是否正確？若不正確，請設(shè)計簡單實驗判斷燃燒產(chǎn)物中是否含有二氧化碳______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識空氣。

【組成角度】

①空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是___________。

②為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計下圖實驗。

Ⅰ.為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的 _________；

Ⅱ.該實驗中紅磷需要過量的原因是__________；

Ⅲ.紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________；

Ⅳ.冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是 _______________；由此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 ___________。

【微觀角度 】

①用“化學(xué)符號”或“圖示”填空。

圖 示

______

化學(xué)符號

______

N2

_______

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是__________(填選項)。

【變化角度】

在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，空氣中部分組分的沸點如下：

組分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

沸點(℃)

-195.8

-183.0

-78.4

①將燃著的木條置于盛有表中組分的混合液的鋼瓶口，觀察到的現(xiàn)象是____________。

②下列敘述錯誤的是_____________。

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣

D．久置澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳

③鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是____________。

【應(yīng)用角度】

①酒精(C2H5OH)是一種常用消毒劑，酒精由___________種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_______；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(可用分?jǐn)?shù)表示)；每個酒精分子含________個原子；46gC2H5OH中含_________個氧原子。配平酒精燃燒的化學(xué)方程式的系數(shù)依次為_______。

□C2H5OH+□O2□CO2+□H2O

②食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因為N2的化學(xué)性質(zhì)_____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學(xué)將樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示試求：

樣品中金屬銅的質(zhì)量是______

所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________寫出計算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。

（1）若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前，X溶液可選用 ，其現(xiàn)象為 。

（2）若X溶液為少量硫酸銅溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；待充分反應(yīng)后，取出鐵片，放入金屬R，觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了下圖所示的三個實驗(其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。下列判斷中，錯誤的是

A. 通過上述三個實驗，不能判斷出四種金屬的活動性順序

B. 若增加一個銅鋅活動性比較的實驗，則可判斷出四種金屬的活動性順序

C. 通過實驗①和③的反應(yīng)劇烈程度，可以判斷出鐵和鋅的金屬活動性強(qiáng)弱

D. 通過實驗的反應(yīng)現(xiàn)象，可以判斷出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱

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