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人類離不開水，自來水生產中通入氯氣的作用是         ；家用凈水器中裝有活性炭，是因為它具有         性。圖一是電解水的實驗裝置，電源A端是        極，此反應的化學方程式為             。圖二是水電解的微觀示意圖，能正確表示反應過程的順序是       ，其中元素以游離態(tài)存在的圖示是       。（填寫圖示序號）此實驗可以得出如下結論：                      。

 

 
 
 


圖一
圖二
 

消毒殺菌    吸附      正極    2H2O 2H2↑+O2↑    bca ，     a
水是由氫、氧元素組成的（或化學反應中分子可以再分，原子重組）

解析試題分析：氯氣與水反應會生成次氯酸，能消毒殺菌；凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀，吸附沉淀時水中要加明礬，作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質，使雜質沉降，達到凈水的目的；過濾可將固體和液體分離；過濾只除去了難溶性物質，要用活性炭吸附水的顏色和異味；電解水實驗中與正極產生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負極產生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負兩極氣體的體積比為1:2 ，質量比為8:1 ，該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結論。
考點：水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(6分) 化學變化是化學研究的對象之一，也是人們認識物質組成、性質，實現(xiàn)物質轉化，以及獲取能源的重要手段。
（1）通過研究下圖所示的變化，可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源
的         （填“正”或“負”）極。

（2）化學變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學反應，沒有明顯熱量變化的是      （填字母序號）。
A．鎂條與稀鹽酸        B．生石灰與水       C．氯化銨和氫氧化鋇      D．氧化鐵與稀硫酸
（3）在一定條件下，A與B能發(fā)生反應生成C和D，反應前后四種物質微觀圖如下：

下列結論，能從該圖示得出的是         （填字母序號）。
A．化學反應前后原子的種類不變       B． 化學反應前后原子的個數(shù)不變
C．化學反應前后元素的種類不變       D．化學反應前后分子的種類改變
（4）通過下圖所示實驗研究金屬鈉的性質。回答下列問題：

①向反應后的燒杯中滴加無色酚酞，無色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測鈉與水反應的產物有         。
②觀察到鈉與水反應生成氣體，試推測該氣體的成分并說明理由         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（10分）海水是巨大的資源寶庫。如下圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產品：

（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是         ；
（2）步驟①中選用蒸發(fā)結晶法而不用降溫結晶法的理由是                        ；
（3）制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ；
（4）步驟②發(fā)生反應的化學方程式是             ，其基本反應類型為      （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）反應；
（5）步驟④發(fā)生的反應為置換反應（類似于金屬與鹽溶液之間的反應），試寫出該反應的化學方程式     。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

長葫水庫是威遠縣城區(qū)和自貢市區(qū)的飲用水水源地之一，某校初三化學興趣小組的同學對水庫水質的狀況進行了相關的調查研究，請你參與其中：
（1）取回水樣，靜置后過濾。在實驗室里，若要除去濾液中所有雜質，還需要進行的實驗是         。
（2）若要測定長葫水庫的水的酸堿度，最適宜的是（填字母)          。
A．紫色石蕊試液      B．pH試紙        C．無色酚酞試液
（3）若要取水樣加熱，所取水的體積不超過試管容積的        。
（4）取少量過濾后的水樣在蒸發(fā)皿中加熱蒸干后發(fā)現(xiàn)有較多的固體殘留物，進一步分析發(fā)現(xiàn)殘留物中含有較多Ca2+，說明長葫水庫的水屬于         。
（5）在活動中，某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性)，很癢，用下列物質涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）         。
A．食醋           B．肥皂液        C．汽水
（6）為保護水源地，防止水污染，請你提出一條合理化建議：         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某同學在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，出現(xiàn)的情況是反應速率         ，生成氧氣的量         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某同學為測定空氣里氧氣的含量，設計了如圖所示的實驗裝置。該同學在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。

（1）一段時間后，可觀察到的主要現(xiàn)象是                                            。
（2）“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比，優(yōu)點是      。
（3）寫出你所學過的產生該實驗現(xiàn)象的反應的化學方程式：                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

今年的3月5日，李克強總理在全國人大所做的《政府工作報告》中指出，今年中國政府將“堅決向污染宣戰(zhàn)”，出重拳強化污染防治，以細顆粒物（PM2.5）和可吸入顆粒物（PM1O）治理為突破口，深入實施大氣污染防治行動計劃。其具體的措施包括整頓小鍋爐（煤炭不容易充分燃燒），淘汰黃標車（黃標車是高污染排放車輛的簡稱）等。

（1）實施這些措施的目的是                                    ；
（2）請寫出生活中你的一種具體做法                                                       。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖表示的是海水中溶解的鹽分中各種離子的質量分數(shù)。請你根據圖示回答下列問題：

(1)海水中含量最多的金屬離子是       (填離子符號)。
(2)鎂離子的含量為       。
(3)其中含量最多的非金屬離子和含量第二多的金屬離子形成的化合物的化學式是       。
(4)圖中給出的六種離子可以形成       種鹽，含量最多的鹽是       。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據下圖回答問題：

（1）實驗A的目的是        ，確保該實驗成功的關鍵點是       （答出一點即可）。
（2）實驗B中瓶底放少量細沙的目的是什么？          

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