【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。
(1)氮分子_____;
(2)n個(gè)鈉原子_____;
(3)3個(gè)氫氧根離子_________;
(4)標(biāo)出雙氧水中氧元素的化合價(jià)_____;
(5)硫化鈉_____;
(6)硫酸銨_____;
(7)請(qǐng)寫出一個(gè)由以下三種元素組成的化合物:地殼中含量最高的金屬元素,人體及大氣中含量最高的元素____________;
(8)畫出氯離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖___________。
【答案】N2 nNa 3OH- Na2S (NH4)2SO4 Al(NO3)3
【解析】
(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則氮分子可表示為:N2;
(2)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故n個(gè)鈉原子表示為:nNa;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。但氫氧根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶1個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為OH-,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氫氧根離子表示為3OH-;
(4)雙氧水中氫元素顯+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-1價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故填:;
(5)硫化鈉中,鈉元素顯+1價(jià),硫元素顯-2價(jià),所以硫化鈉的化學(xué)式為Na2S;故填:Na2S;
(6)硫酸銨中,銨根顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),故填:(NH4)2SO4;
(7)地殼中含量最高的金屬元素為鋁元素,人體及大氣中含量最高的元素分別為氧元素和氮元素,所以三者組成的化合物可以為 Al(NO3)3;
(8)氯離子是核內(nèi)17個(gè)質(zhì)子而核外18個(gè)電子的,所以離子結(jié)構(gòu)示意圖 ;故填:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础R蕴?yáng)能為熱源,熱化學(xué)硫碘循環(huán)制氫氣是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如圖所示:
(1)寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式_____
(2)反應(yīng)Ⅲ的基本反應(yīng)類型為_____
(3)已知反應(yīng)I、反應(yīng)Ⅱ、反應(yīng)Ⅲ均充分反應(yīng)。假設(shè)反應(yīng)Ⅲ中產(chǎn)生H2的質(zhì)量為11g,你認(rèn)為能否通過(guò)計(jì)算得出反應(yīng)Ⅱ中產(chǎn)生的O2的質(zhì)量,若能,請(qǐng)寫出O2的質(zhì)量;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由_____:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品說(shuō)明書的一部分,請(qǐng)計(jì)算
(1)服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_____。
(2)小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達(dá)到服用上述鈣片的效果____(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中,做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),裝置如圖。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三頸燒瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w,A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器,C頸插有兩端開(kāi)口的玻璃導(dǎo)管(伸入瓶?jī)?nèi)的一端連有小氣球),裝置氣密性良好。
實(shí)驗(yàn)操作:先通過(guò)A頸往瓶?jī)?nèi)注入氫氧化鈉溶液,觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化;過(guò)一段時(shí)間后再通過(guò)B頸往瓶中注入鹽酸,發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。
請(qǐng)描述小氣球形狀的變化情況,并對(duì)此作出合理的解釋。_________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。
(1)氦氣______;
(2)2個(gè)鎂離子_____;
(3)4個(gè)硫原子______;
(4)地殼中含量最多的金屬元素_____;
(5)3個(gè)氫分子_____;
(6)5個(gè)汞原子______;
(7)二氧化錳_______
(8)標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說(shuō)法正確的是( )
A. 導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. 導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C. 該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
D. 該裝置不能用來(lái)觀察輸出氧氣的速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文:
霧霾給我們的生活帶來(lái)了很多困擾,柴靜的一部紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對(duì)于霧霾形成機(jī)理的關(guān)注,汽車尾氣排放是產(chǎn)生霧霾的因素之一.
科學(xué)分析表明,汽車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸衔铮?/span>NOx)等.目前最有效的汽車尾氣治理方法是在發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器,在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng),使CO、NOx、碳?xì)浠衔锶N有害物質(zhì)較快地轉(zhuǎn)化為對(duì)人體無(wú)害的CO2、N2和水蒸氣(H2O),因此這種催化劑被稱為三效催化劑(TWC).
TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分,它們是三效催化劑中其催化作用的主體.制作TWC時(shí),將貴金屬通過(guò)浸漬的方法分散在大比表面積的γ﹣Al2O3活性涂層上(“比表面積”指單位質(zhì)量物料所具有的總面積),并將γ﹣Al2O3涂附在熔點(diǎn)達(dá)1350℃的堇青石載體上.
由此可見(jiàn),催化轉(zhuǎn)換器是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機(jī)外凈化裝置
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)堇青石的熔點(diǎn)是1350℃,該性質(zhì)屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)汽車尾氣排放是產(chǎn)生酸雨的因素之一,導(dǎo)致酸雨產(chǎn)生的物質(zhì)有_____和_____等。
(3)在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生一系列反應(yīng),其中一步是:一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和空氣中含量最多的氣體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(4)機(jī)動(dòng)車發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化劑轉(zhuǎn)化器的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:(已知:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH)
(1)猜想:
猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3.
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為_________.
(2)實(shí)驗(yàn):如圖所示:
(3)判斷:
a若Ca(OH)、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ______(填:成立、不成立)
b NaOH暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為______;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有______(寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ______(填:成立、不成立).
c綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為______.
(4)拓展:由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)______保存;操作③中玻璃棒的作用是______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中有多種循環(huán),為生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)提供保障。
(1)水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。在“蒸發(fā)”這個(gè)環(huán)節(jié)上,水分子的能量_____(填“增加”或“減少”)。
(2)下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡(jiǎn)圖。
①圖一中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________.
②圖二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一一綠色植物光合作用的過(guò)程。
③上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是________.
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