【題目】自然界中有多種循環(huán),為生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)提供保障。
(1)水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的。在“蒸發(fā)”這個環(huán)節(jié)上,水分子的能量_____(填“增加”或“減少”)。
(2)下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡圖。
①圖一中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________.
②圖二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一一綠色植物光合作用的過程。
③上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是________.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空。
(1)氮分子_____;
(2)n個鈉原子_____;
(3)3個氫氧根離子_________;
(4)標(biāo)出雙氧水中氧元素的化合價_____;
(5)硫化鈉_____;
(6)硫酸銨_____;
(7)請寫出一個由以下三種元素組成的化合物:地殼中含量最高的金屬元素,人體及大氣中含量最高的元素____________;
(8)畫出氯離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A. 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑
D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)題意,完成下列填空。
(1)指出儀器a的名稱:a_____________。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,氣體發(fā)生裝置可選用:__________(填序號,下同)。
(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗證鐵絲與氧氣的反應(yīng)。
(1)圖A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,下列實驗操作正確的是_____(填序號)。
a加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c待集氣瓶里的水即將排完時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(2)如圖B所示,可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,放出大量熱,_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組做中和反應(yīng)的實驗,向盛有氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,并不斷攪拌。下圖為依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的v鹽酸)-pH圖。請?zhí)羁眨?/span>
(1)滴加鹽酸之前,燒杯中溶液的顏色為_______,滴加鹽酸的體積為V2時,燒杯中溶液顏色為_________。
(2)滴加鹽酸的體積為V1時,溶液中除了水分子外,其他的成分為____________.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_____(填字母序號);
A 氫氣在氧氣中燃燒生成水 B 水的蒸發(fā) C 水的電解 D 水的凈化
(2)分析圖①水的蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號)_____;
A 水分子不斷運(yùn)動 B 水分子之間間隔不變
C 水的化學(xué)性質(zhì)保持不變 D 水的物理性質(zhì)保持不變
(3)如圖是過濾的操作,規(guī)范的操作是_____(填字母序號);
A 用玻璃棒引流
B 濾紙邊緣高出漏斗
C 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁
D 將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁
E 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
(4)小剛想凈化得到的河水,他自制了一個簡易凈水器(如圖2所示)其中小卵石、石英沙的作用是_____,活性炭的作用是_____。在生活中為降低水的硬度常用的方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)實驗室用 A、B 裝置都可以制取氧氣,用 A 裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是:_____;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣,選 C 做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是_____.
(3)為了收集到純凈的氧氣,應(yīng)該選擇_____裝置(填序號)收集,當(dāng)_____開始收集,判斷收集滿的現(xiàn)象是_____。
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.實驗室收集 NO 只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認(rèn)為NO 具有的性質(zhì)是_____。為測定一氧化氮氣體體積,應(yīng)選用如圖裝置_____(填編號)。
(5)選擇氣體的發(fā)生裝置時,應(yīng)該考慮的因素有:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件。甲烷是最簡單的有機(jī)物類的氣體,實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得。實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。填寫序號)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國新型RLV-T5可回收火箭發(fā)射過程中,其中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是(_____)
A甲的化學(xué)式為N2O4 B反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C丙的相對分子質(zhì)量為28g D生成丙和丁的分子個數(shù)比為_________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com