下列物質(zhì)放入水后，能形成溶液的是


  1. A.
    白糖
  2. B.
    銅片
  3. C.
    汽油
  4. D.
    豆油
A
分析：白糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物；銅、汽油、豆油等物質(zhì)都是不溶于水的物質(zhì)，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物．
解答：A、白糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液；
B、銅片不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠和水形成溶液；
C、汽油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠和水形成溶液；
D、豆油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠和水形成溶液．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的水溶性，如果物質(zhì)易溶于水就能夠和水形成溶液，如果物質(zhì)不溶于水就不能夠和水形成溶液．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、下列物質(zhì)放入水后，能形成溶液的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《溶液》這一單元時(shí)，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)并進(jìn)行相關(guān)歸納，請(qǐng)你作為其中一員，參與他們的探究．
【活動(dòng)一】小紅對(duì)“物質(zhì)溶于水是否都能形成溶液？”進(jìn)行探究．選取如下生活用品．
物品有：①粗鹽；②植物油；③蒸餾水；④冰塊；⑤蔗糖；⑥濃硫酸；⑦二氧化錳；⑧KMnO4儀器任選．
（1）通過(guò)該探究活動(dòng)，小紅得出結(jié)論：有的物質(zhì)放入水中能形成溶液．如上述物質(zhì)中
 
放入水中就能形成溶液（填“序號(hào)”）
（2）為了安全起見(jiàn)，小紅同學(xué)進(jìn)行濃硫酸和蒸餾水混合的操作是
 
．
【活動(dòng)二】小明以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變？”為課題進(jìn)行探究，其用品和操作示意圖如表：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 探究下列物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況
實(shí)驗(yàn)用品 藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
操作過(guò)程 精英家教網(wǎng)
（1）圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為
 
．
（2）經(jīng)老師指出原因后，小明同學(xué)又重新做了三次食鹽，三次實(shí)驗(yàn)得出相同的結(jié)果，該結(jié)論為
 
．
【活動(dòng)三】小聰同學(xué)為了探究某一實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
粗鹽溶解→粗鹽水過(guò)濾→濾液蒸發(fā)→計(jì)算→稱量（氯化鈉：2.5g，水：47.5g）→溶解
（1）“濾液蒸發(fā)”操作中用到的儀器有
 
．
（2）小聰同學(xué)的探究目的是
 
．
【活動(dòng)四】小偉對(duì)“物質(zhì)的溶解性受哪些因素影響？”這一課題進(jìn)行探究．
（1）小偉從日常的事實(shí)：①食鹽易溶于水，難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水．分析得出：物質(zhì)溶解性有
 
、
 
決定．
（2）還有哪些因素對(duì)物質(zhì)溶解性有影響？小偉對(duì)此假設(shè)是：溫度越高，物質(zhì)溶解性越強(qiáng)．小偉決定用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法來(lái)驗(yàn)證，該方案中應(yīng)控制的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：呼倫貝爾 題型：單選題

下列物質(zhì)放入水后，能形成溶液的是（　　）
A．白糖B．銅片C．汽油D．豆油

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