【題目】興趣小組的同學(xué)在開展“廢物利用、減少污染”的活動中,取某工廠合金廢料(含鋁、鐵、銅)進(jìn)行如下實(shí)驗:

(1)操作II的名稱是________;該操作需用到的鐵制儀器為_________

(2)固體A的成分是________;氫氧化鋁沉淀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)固體C與稀硫酸反應(yīng)的方程式為________

(4)圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑,你認(rèn)為合理的途徑是________(填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是________。

【答案】過濾鐵架臺(帶鐵圈)或三角架鐵、銅(或Fe、Cu) Al(OH)3 +3HCl = AlCl3+3H2OCuO+H2SO4 = CuSO4+H2OⅡ途徑Ⅱ沒有引入新的雜質(zhì),得到的是純凈的氯化鋁溶液

【解析】

由轉(zhuǎn)化情況分析可知廢料中的鋁能和氫氧化鈉反應(yīng)生成含鋁的鈉鹽,所以固體A中一定含有鐵與銅,其中鐵與硫酸可反應(yīng)生成氫氣,銅不反應(yīng),銅灼燒會生成黑色的氧化銅,氧化銅與硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅的藍(lán)色溶液;途徑I中沒有去除鈉鹽的成分,而途徑II則是讓鋁轉(zhuǎn)化成了沉淀氫氧化鋁,去除了鈉鹽,氫氧化鋁與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成的氯化鋁更純凈一些

(1)從操作II的結(jié)果可以看出,分為濾液和固體,所以應(yīng)該是固液分離過程,為過濾.過濾操作中,所用的鐵制儀器為鐵架臺;

(2)D是藍(lán)色溶液可知溶液中含有銅離子,則黑色固體是氧化銅,則固體B是單質(zhì)的銅,合金與氫氧化鈉反應(yīng)后生成含鋁的鈉鹽,則固體A中一定有鐵與銅,氫氧化鋁是堿,而鹽酸是酸,兩者發(fā)生的反應(yīng)是酸堿中和反應(yīng),生成鹽和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;

(3)根據(jù)圖中信息可以知道,得到藍(lán)色溶液D為硫酸銅溶液,所以可以判斷黑色固體C為氧化銅,可以據(jù)此寫出固體C和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;

(4)NaAlO2和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁,由于有剩余的氫氧化鈉溶液,所以是氫氧化鈉和NaAlO2與鹽酸的反應(yīng),均是在溶液中進(jìn)行,導(dǎo)致得到的氯化鋁中含有雜質(zhì).而NaAlO2和二氧化碳反應(yīng)得到氫氧化鋁沉淀,經(jīng)過濾、洗滌后,氫氧化鋁不再含有鹽類雜質(zhì),加入適量鹽酸后,沉淀溶解,所以得到的氯化鋁較為純凈.故途徑II更合適。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A﹣H為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)已知A、B是組成元素相同的兩種物質(zhì),D是一種固體單質(zhì),H是藍(lán)色沉淀。

請按要求回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式是_____。

(2)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____

(3)寫出D的一種用途_____(合理即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某學(xué)生設(shè)計的探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗.請回答:

(1)通過此探究實(shí)驗,可以說明燃燒的條件之一是什么?

(2)實(shí)驗結(jié)束后,用燈帽可將酒精燈熄滅,該滅火方法的主要原理是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類社會的發(fā)展離不開能源。當(dāng)今社會人類利用的能源主要來自化石燃料。

(1)用來驅(qū)動汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等,石油分餾的過程屬________ 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。化石燃料中主要含有碳、氫元素,完全燃燒的產(chǎn)物是________

(2)“西氣東輸”工程實(shí)施以后,我們對天然氣有了更多的了解.天然氣要經(jīng)過多次“減壓”后才能輸送到居民家中,“減壓”后天然氣的體積會變大,原因是________

(3)為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,在甲、乙兩圖中,安裝位置正確的是________ 圖。

(4)化石燃料的大量燃燒是形成溫室效應(yīng)的主要原因.為減緩溫室效應(yīng)可采取的措施有________ (答出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式書寫符合題意,且反應(yīng)前后有元素化合價升高和降低的是( )

A. C2H5OH+2O2 2CO2+3H2O B. C+2CuO 2Cu+CO2

C. 2KMnO4 K2MnO4+Mn2O+O2 D. SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗中發(fā)揮著越來越大的作用.某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動:

【選擇藥品】小光小組認(rèn)為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應(yīng),② .他們應(yīng)該選擇

(A)蠟燭 (B)硫粉 (C)紅磷 (D)鐵絲

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).

【設(shè)計實(shí)驗】小明小組設(shè)計了如圖的裝置進(jìn)行探究活動.

【步驟與現(xiàn)象】

①測量試管的容積為50mL;

②檢查裝置的氣密性良好;

③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;

④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;

⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.

【反思與交流】

(1)實(shí)驗中利用了銅絲的 性;

(2)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是 ;

(3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到 (填整數(shù))mL處;

(4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有 ;

(5)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

CD的反應(yīng):__________________;

B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):__________________

C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):__________________該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)BE的反應(yīng)是__________________(吸熱放熱”)反應(yīng)。

(3)寫出E物質(zhì)的一種用途__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用名稱或化學(xué)用語填空:

(1)2Mg________,(2)3P2O5________ ,(3)5個碳酸根離子________,(4)氖氣________,(5)二氧化硅中硅元素顯+4價 ________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國是全球海域可燃冰試開采連續(xù)產(chǎn)氣時間最長的國家。已知某種可燃冰的化學(xué)式為CH48H2O,請回答下列問題。

(1)這種可燃冰的相對分子質(zhì)量是_____;

(2)這種可燃冰中各元素的質(zhì)量比為C:H:O=_____(填最簡整數(shù)比)

(3)這種可燃冰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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