【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是（　　）

A.將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B.將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.t2℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a＞b

D.將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變

【答案】D

【解析】

A、將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤�，�?/span>A正確；

B、t1℃時，a、b物質(zhì)的溶解度相等，所以將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，故B正確；

C、t2℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，所以兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a＞b，故C正確；

D、將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體，溶液質(zhì)量減小，故D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和以水為溶劑制成的溶液，與人們的生活有著密切的關(guān)系

（1）將面粉、食鹽、汽油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是_____

（2）某飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動飲料罐使它們混合，飲料溫度就會降低，這種固體物質(zhì)可能是_____（填字母）

A 燒堿B 食鹽C 硝酸銨D 生石灰

（3）配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)_____：若要使該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，下列做法正確的是_____（填字母）

A 加入10g氯化鈉晶體 B 減少適量的砝碼 C 蒸發(fā)掉25g水

（4）某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%的稀硫酸，若用200g溶質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸，需要蒸餾水的質(zhì)量為_____g

（5）某固體粉末，可能含有Na2SO4、NaOH、NaCl、CaSO4和Na2CO3中的一種或幾種為探究它們的組成，現(xiàn)將其溶于水，再取少量溶液進行下面的實驗：

該固體粉末中一定含有_____一定沒有_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，向20.0mL質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. b、d點對應(yīng)溶液的pH：b＞d

B. 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)一定為30%

C. 向b點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色

D. d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。

請回答下列問題：

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。

（2）濾渣a的成分是 ，濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉外還有 ，白色沉淀b的成分是 。

（3）若現(xiàn)象① “濾渣全部溶解”變?yōu)椤?/span>濾渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。

請回答下列問題：

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。

（2）濾渣a的成分是 ，濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉外還有 ，白色沉淀b的成分是 。

（3）若現(xiàn)象① “濾渣全部溶解”變?yōu)椤?/span>濾渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)酸的條化學(xué)性質(zhì)回答下列問題。

（1）酸溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有_____（填離子符號）

（2）圖中的X代表一類物質(zhì)，則X為_____（填物質(zhì)類別）。

（3）請寫出符合性質(zhì)③，反應(yīng)前后溶液顏色發(fā)生改變的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（4）性質(zhì)④反應(yīng)的實質(zhì)是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體制取是化學(xué)實驗基本技能之一，請按要求回答有關(guān)問題。

（1）實驗室用固體和液體制取O2的化學(xué)方程式是_____。

（2）從下圖中選用4個裝置來制取一瓶干燥純凈的CO2氣體。

①正確的接口順序從左到右依次為：a→_____→_____→_____→_____→e；

②所選裝置有一處明顯的錯誤是_____，B中盛放的液體是_____（填名稱）。

（3）用上圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____（填字母序號）仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。

A　SO2　　　B　H2　　　C　CO　　　D　N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)甲與乙的溶解度曲線如圖所示，下列說法一定正確的是

A.常溫下，乙易溶于水

B.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比乙的大

C.從 t2℃降至 t1℃，甲溶液中有晶體析出

D.乙的濃溶液一般用降溫結(jié)晶的方法獲得晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)實踐活動為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨立思考和實踐的機會。請完成下面小題。

【1】實踐活動中，小亮自制了如圖所示的凈水器。

（1）此裝置中活性炭的作用是____。

（2）使用此凈水器凈化的水屬于_____。

A 純凈物 B 氧化物 C 化合物 D 混合物

【2】小明觀察到了下列奇特的燃燒現(xiàn)象

圖1：燒不壞的手帕

圖2：“火龍生字”的紙

（1）點燃用白酒（含酒精56%）浸透過的手帕，“手帕”迅速燃燒起來，過一會兒，火熄滅了，但手帕卻安然無恙，“燒不壞的手帕”的原因是_____。

（2）用帶火星的木條輕輕地接觸紙上用毛筆蘸飽和硝酸鉀溶液寫下的“火”字（已晾干），立即有火花出現(xiàn)，并緩慢地沿著字的筆跡蔓延，最后，在紙上呈現(xiàn)出用毛筆所寫的“火”字，“火龍生字”的原因是_____。（提示：硝酸鉀在受熱條件下不穩(wěn)定）

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