圖是實(shí)驗室常用的制取氣體的裝置,回答有關(guān)問題:

(1)A裝置中試管口必須向下傾斜的原因是                                        。
(2)用E收集的氣體必須具備的性質(zhì)是                                            。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填裝置序號)                 。
(4)寫出實(shí)驗室可用B、C裝置組合來制取的一種氣體的學(xué)方程式為                         
(1)防止冷凝水回流到試管底部炸裂試管;(2)難溶于水或不易溶于水;(3)A;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

試題分析:(1)加熱固體時必須將試管口略向下傾斜,以防止冷凝水回流到試管底部炸裂試管;
(2)E裝置為排水法收集氣體,要求氣體難溶于水或不易溶于水;
(3)實(shí)驗室用KMnO4制取O2,屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選A;
(4)裝置B屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體,裝置C屬于向上排空氣法收集氣體,說明氣體的密度比空氣大,符合二氧化碳的制取和收集,實(shí)驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 (    )
A.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.紅磷在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
D.將水通電,電解一段時間

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行制取氣體實(shí)驗,請你回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗儀器a的名稱是______________.
(2)甲同學(xué)用二氧化錳和過氧化氫來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(用字母表示)________,二氧化錳在該反應(yīng)中起____作用.
(3)乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ________,該同學(xué)在實(shí)驗過程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管堵塞,水槽里的水變紅,原因可能是: ________ ,用排水法收集氧氣的合適時機(jī)是________ ,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是________.
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。丙同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,丙同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是 ________.
(5)實(shí)驗結(jié)束后,對實(shí)驗儀器進(jìn)行清洗。大試管清洗干凈的標(biāo)志是________ .
(6) ________g過氧化氫(H2O2)與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙、丙三位同學(xué)在活動課上探究氣體的制備.利用下圖所示裝置制取常見的氣體,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請根據(jù)題意回答下列問題.

(1)甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的       裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗的正確操作方法是               
(2)乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是    (填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)丙同學(xué)在實(shí)驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:     
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是        
③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的       .(填序號).
A.固體氫氧化鈉               B.濃硫酸               C.生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗室制取氣體所需裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗儀器a的名稱是             。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是       (填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            ,該裝置還可用于制取              。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                      。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗,實(shí)驗結(jié)束,停止加熱前要先                                ,目的是                                                                          。
(4)實(shí)驗室制取CO的化學(xué)方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O,已知CO氣體密度與空氣接近,難溶于水,實(shí)驗室收集CO氣體的裝置是        (填字母),為了收集到純凈的CO氣體,必須利用圖1的裝置甲除去CO2,裝置乙除去水蒸氣,則裝置甲應(yīng)盛放          (填序號,下同),乙應(yīng)盛放         。
①石灰水     ②氫氧化鈉溶液    ③濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

通過一年的學(xué)習(xí),我們知道了氧氣的實(shí)驗室制法有多種途徑。結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問題。

(1)請你在③處寫出另一種實(shí)驗室制取氧氣的方法。
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
②分解過氧化氫溶液
③_____________________
(2)檢查裝置B氣密性的方法__________________________________
(3)若用方法A制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________
(4)過氧化鈣固體和水反應(yīng)也會產(chǎn)生氧氣
化學(xué)方程式為: 2CaO+ 2H2O=2Ca(OH)2 + O2↑ 
該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選_____ ;收集較純凈的氧氣應(yīng)選_______(填寫字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)寫出圖中儀器⑧的名稱_________ ;
(2)利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳,你選擇的儀器是_________ (填序號)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ,驗證二氧化碳是否集滿的方法是_________
(3)若補(bǔ)充一種儀器_________ ,再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣,你選擇的儀器是_________ (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實(shí)驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  ;B中白磷不燃燒,原因是                                
(2)C、D中看到的現(xiàn)象分別是              、                           
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因                     ;用F裝置收集氣體的依據(jù)是                           

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,能在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是( 。
A.鐵絲B.硫磺C.白磷D.木炭

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同步練習(xí)冊答案