【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→、←”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項(xiàng)

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Fe2O3

Fe

Fe3O4

D

CaO

Ca(OH)2

CaCO3

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、硫酸()和活潑金屬鋅鐵鋁等反應(yīng)生成氫氣(),和碳酸鹽或者堿等反應(yīng)生成水(),氫氣()體現(xiàn)可燃性或者還原性都能生成水(),()也能在通電的條件下生成氫氣()和氧氣。該轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn),正確;B、()在氧氣不足的情況下燃燒生成一氧化碳(),氧氣充足的情況下生成二氧化碳(),一氧化碳()體現(xiàn)可燃性或者還原性都能生成二氧化碳(),二氧化碳()在高溫下和碳反應(yīng)生成一氧化碳(),該轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn),正確; C、氧化鐵(甲)和碳或者一氧化碳在高溫的條件下生成鐵(乙),鐵(乙)在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵(丙),四氧化三鐵在碳或者一氧化碳等還原劑在高溫的條件下生成鐵(乙),該轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn),正確;D、氧化鈣()與水反應(yīng)生成氫氧化鈣(乙),氫氧化鈣(乙)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣(丙)沉淀和水,碳酸鈣(丙)高溫分解生成氧化鈣(甲)和二氧化碳,但碳酸鈣不能轉(zhuǎn)換為氫氧化鈣(乙),錯誤故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們想用7.3%的稀鹽酸來測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。在老師指導(dǎo)下,甲同學(xué)取了20g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象(如下圖)。

請回答:

﹙1﹚圖中a點(diǎn)表示的含義是_____;b點(diǎn)溶液中含有的陽離子是______(填離子符號);

﹙2﹚甲同學(xué)要計(jì)算出這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是_______。乙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實(shí)驗(yàn)證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化汞受熱時的變化可用圖表示,圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子,據(jù)圖得出的結(jié)論中不正確的是(  )

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B. 所有物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 氧化汞受熱時分解生成汞和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以白云石(主要成分為 MgCO3·CaCO3)為原料制備氫氧化鎂的流程如下:

已知:MgCO3 MgO+CO2CaCO3 CaO+CO2。

請回答下列問題:

(1)“研磨”的目的是___________,實(shí)驗(yàn)室“過濾”操作中玻璃棒的作用是_______

(2)根據(jù)流程,“輕燒”溫度不應(yīng)超過______℃,“輕燒”后的固體主要成份是_____

(3)該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。

(1)用鎳鈦合金制成的飛船天線在低溫下折疊,進(jìn)入太空后可重新展開恢復(fù)成原狀。關(guān)于鎳鈦合金的表述錯誤的是_____

A.具有良好的導(dǎo)電性 B.化學(xué)性質(zhì)非;顫

C.具有形狀記憶功能 D.具有良好的延展性

(2)我國客機(jī)C919 外殼中含有鈦合金和鋁鋰合金。飛機(jī)大量使用合金而不用純金屬的原因_____。(答出一點(diǎn)即可)

(3)將一包銀粉和鋅粉的混合物放入一定量的硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾。

①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

②若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡生成,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③若濾液為藍(lán)色,則濾液中一定含有的金屬離子是_____(寫離子符號)。

(4)如圖為實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上煉鐵的原理。當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時,即證明該反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束可停止加熱。該裝置末端中添加酒精燈的目的是_____。

(5)生鐵是由含鐵的礦石治煉得到的。要煉得含鐵98%的生鐵500t,需要氧化鐵的質(zhì)量是_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵原理。

(1)加熱氧化鐵前要先通一會兒純凈的一氧化碳,其目的是_____;

(2)方框中連接的是裝置C和D,導(dǎo)管接口的正確順序?yàn)閍→__________→e。

(3)裝置A玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。為了確認(rèn)反應(yīng)進(jìn)行情況,該小組甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如下討論和實(shí)驗(yàn)。

甲同學(xué)認(rèn)為:只要裝置B中石灰水變渾濁,證明反應(yīng)發(fā)生了。裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

乙同學(xué)取反應(yīng)一段時間后裝置A玻璃管中的剩余固體,冷卻后,加入足量的稀鹽酸,觀察溶液由無色變?yōu)辄S色,有關(guān)化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____;同時還觀察有氣泡產(chǎn)生,有關(guān)化學(xué)方程式為_____。根據(jù)以上現(xiàn)象證明裝置A中的氧化鐵部分反應(yīng)。

(4)裝置B中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳的產(chǎn)生,裝置C中NaOH溶液的作用是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(5)某鋼鐵公司用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦,理論上最多可煉得鐵的質(zhì)量為_____t。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大,其構(gòu)造如圖甲所示。

(1)圖示物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是__________(填字母序號)。

A.密封塑料 B.銅帽 C.二氧化錳 D.鋅筒

(2)回收廢舊電池中的銅帽(銅鋅合金)和鋅筒可得到銅鋅渣,經(jīng)檢測銅鋅渣中約含Zn 18%、Cu 50%、CuO 25%,其余為雜質(zhì)。處理銅鋅渣可制取銅和硫酸鋅溶液,其主要流程如圖(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):

寫出步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

②步驟Ⅱ中加入過量Zn的目的是除去過量的稀硫酸和______________________________。

③下列說法正確的是__________(填字母序號)

A.溶液B與溶液C中所含溶質(zhì)相同 B.步驟Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾

C.過程Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)均為置換反應(yīng) D.濾渣F是純的銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)向一定質(zhì)量AgNO3。和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)請寫出a點(diǎn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)e點(diǎn)所示的溶液中含有哪些溶質(zhì)?

(3)d點(diǎn)表示的固體中含有哪些物質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。

(1)t1 ℃時,將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______ g。

(2)t2 時,甲的溶解度_______(“>”、“<”“=”)乙的溶解度。

(3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是________。

(4)100 g 10%的甲溶液稀釋到4%需加入______g 水。

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