【題目】(3分)向一定質(zhì)量AgNO3。和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出a點(diǎn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)e點(diǎn)所示的溶液中含有哪些溶質(zhì)?
(3)d點(diǎn)表示的固體中含有哪些物質(zhì)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是
A.冰水混合物、干冰、液氫 B.石油、天然氣、氧氣
C.生鐵、過(guò)氧化氫、金剛石 D.硫酸、熟石灰、金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁元素與人類關(guān)系密切。
(1)鋁是地殼中含量最高的________元素。
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為________。
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于________(填字母序號(hào))。
A.單質(zhì) | B.氧化物 | C.堿 | D.鹽 |
(4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O34Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)。在Al2O3中鋁的化合價(jià)為 。
(5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和____性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2006年我國(guó)世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”,水資源的保護(hù)和合理使用已受到普遍關(guān)注.下列用水行為符合這一主題的是
①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用;
②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田;
③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所;
④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭;
⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗.
A.②③④ B.①③④ C.③④⑤ D.①②⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)不能服用NaOH治療胃酸過(guò)多,原因是NaOH具有 性。
(2)用化學(xué)方程式表示工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵的原理 。
(3)乙烯(C2 H4)的年產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平。科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成乙烯和水。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)呼出氣體進(jìn)行探究前,甲同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)提出“呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的水蒸氣多.”這屬于科學(xué)探究中的
A.猜想和假設(shè) B.提出問(wèn)題 C.制定計(jì)劃 D.結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì),然后將氣球中的固體倒入試管中,觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大。請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題
(1)氣球中加入的固體物質(zhì)可能是 或 。
(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法,證明制得氣體的密度比空氣的大還是小 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通入足量的石灰水中,可被吸收的氣體是 ;反應(yīng)中伴隨的主要現(xiàn)象是 ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)完成化學(xué)反應(yīng)方程式。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒________________________________
(2)銅與硝酸銀反應(yīng)____________________________________
(3)在催化劑的作用下氯酸鉀制氧氣_______________________________
(4)鹽酸除鐵銹_______________________________
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