【題目】化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計了如下實驗進行探究。

【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?

【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2。②CO2在飽和NaHCO3溶液中的幾乎不溶解。③白磷燃燒需要氧氣,白磷燃燒所需的最低溫度為40℃,燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均與紅磷相同。④氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,并與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。

【猜想與實踐】猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。

實驗Ⅰ:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。

(1)實驗操作:取一潔凈干燥的玻璃片,對著其哈氣,觀察到________,可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。

實驗Ⅱ:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測其含量。同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置)。

(2)實驗記錄

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

檢查裝置的氣密性,向裝置中加入藥品,關閉止水夾a~f。

(不填)

裝置的氣密性良好

打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫。

B中液體進入到A中,B中液體減少500ml。

收集了500ml氣體

關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出

A中的液面下降,B中的液面上升至最高,C中的左側導管口有

_______,且液面下降,液體沿導管進入D中,D中液體為475ml

呼出氣體中含有CO2

關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.

白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱

呼出氣體中含有O2,該反應的文字表達式為:

____________

待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f。

D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液體為400ml。

呼出氣體中含有

③____________。

同學們經(jīng)過3次重復實驗,確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量。

【實驗反思】

(3)該實驗設計依據(jù)的N2性質(zhì)有__________(填字母序號)。

A.難溶于水

B.不能和NaOH溶液反應

C.不能燃燒,也不支持燃燒

D.無色無味的氣體

(4)在實驗(2)的操作⑤中,未等C中的氣體的冷卻,就打開f止水夾讀數(shù),則所測的O2的體積分數(shù)會_____(填“偏大”、“不變”、或“偏小”) 。

【答案】(1)玻璃片表面有水珠(2) ①氣泡冒出 ②白磷+氧氣五氧化二磷 ③氮氣

(3)ABC (4)偏小

【解析】

試題分析:【猜想與實踐】(1)實驗操作:取一潔凈干燥的玻璃片,對著其哈氣,觀察到玻璃片表面有水珠可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。(2)實驗Ⅱ:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測其含量;根據(jù)關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出,A中的液面下降,B中的液面上升至最高,C中的左側導管口有氣泡冒出,且液面下降,液體沿導管進入D中;關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷,現(xiàn)象為白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱,說明呼出氣體中含有O2,該反應的文字表達式為:②白磷+氧氣五氧化二磷;待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f,現(xiàn)象為D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液體為400ml,結論為呼出氣體中含有③氮氣;(3)該實驗設計依據(jù)的N2性質(zhì)有A.難溶于水 B.不能和NaOH溶液反應 C. 不能燃燒,也不支持燃燒;(4)在實驗(2)的操作⑤中,未等C中的氣體的冷卻,就打開f止水夾讀數(shù),氣體仍處于膨脹狀態(tài),則所測的O2的體積分數(shù)會偏小。

練習冊系列答案
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【題目】下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是

AO2 BMgO CMg(OH)2 DZnCl2

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【題目】7分)實驗室里有一瓶常用的無色溶液,因保管不當,其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣如圖所示).

小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究.

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是

A.酸 B.堿 C.鹽

【查閱資料】

Ⅰ初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.

Ⅲ室溫20℃)時,測定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

小華根據(jù)試劑瓶標注的質(zhì)量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是

【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是

【實驗探究】

1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測得pH>7,則這瓶試劑不可能是

2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

取少量溶液于試管中,滴加

產(chǎn)生大量氣泡

反應的化學方程式:

把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中.

澄清的石灰水變渾濁

猜想②正確.

反應的化學方程式:

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【題目】10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,某化學興趣小組的同學將其產(chǎn)物進行過濾,并對濾液進行如下探究。

【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?

【猜想與假設】假設一:濾液中只含氫氧化鈉 假設二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設三:濾液中含

假設四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進行實驗】甲同學設計了如下實驗方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過量

若無明顯現(xiàn)象

恰好反應

【反思與評價】

1)碳酸鈉溶液與石灰水反應的基本類型為

2)乙同學認為假設四不合理,理由是 。

3)丙同學認為甲同學設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應,她的理由是 。

4)丁同學認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,還需在甲同學實驗方案的基礎上進行實驗。她的實驗方案是:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象和結論

定量研究

5)戊同學稱取100g燒堿固體樣品樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為 g;

計算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。寫出計算過程)

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【題目】下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化肥,其中屬于磷肥的是

A.尿素[CO(NH2)2] B.氯化銨(NH4Cl)

C.硫酸鉀(K2SO4 D.磷酸二氫鈣[Ca (H2PO4)2]

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(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填標號),反應表達式為:____________。

(2)檢查裝置A氣密性的方法是________。

(3)裝置B與C組合,可以制取的氧氣,反應的反應表達式為:________,能用裝置C收集該氣體的原因是_________。

(4)一種洗氣裝置如下圖所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應從________(填“a”或“b”)端導管口通入。【濃硫酸課吸收水蒸氣,不吸收二氧化碳】

(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇_____(填裝置編號,下同),收集裝置應選_____。

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【題目】下列不屬于有機高分子材料的是

A.棉花 B.塑料 C.橡膠 D.鎂鋁合金

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②探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生如右圖所示。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 填“固態(tài)”或“氣態(tài)”物質(zhì)燃燒形成的。

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