【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的四種不同類別的化合物,A能產(chǎn)生溫室效應,B為人體胃液中的酸,D的固體可作某些氣體的干燥劑。它們相互反應及轉化關系如圖。(“一”表示相互之間能發(fā)生反應,“→”一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質,部分反應物和生成物已略去)請回答下列問題。
(1)A物質的化學式_____,它的固體俗稱_____。
(2)B物質的一種用途_____。
(3)寫出B與D反應的化學方程式_____。
(4)C→D反應的化學方程式為_____,其反應的基本類型是_____。
(5)A導致溫室效應加劇,從而威脅人類生存,我們應該倡導“低碳生活”,你在生活中應該怎么做?_____(舉一個例子即可)。
【答案】CO2 干冰 金屬除銹 NaOH+HCl=NaCl+H2O Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ 復分解反應 騎自行車代替開汽車
【解析】
A能產(chǎn)生溫室效應,則A是二氧化碳,B為人體胃液中的酸,則B是鹽酸,D的固體可作某些氣體的干燥劑,D能A(二氧化碳)反應,氫氧化鈉能用作干燥劑,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,則D是氫氧化鈉。D與C能相互轉化,B(HCl)與C能反應,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以C可能是碳酸鈉。代入驗證,猜想合理。
根據(jù)以上分析可知:
(1)由分析知A是二氧化碳,化學式為CO2,它的固體俗稱干冰;
(2)B是鹽酸,常用來金屬除銹等;
(3)B和D是氫氧化鈉和鹽酸的反應,反應的方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(4)C→D的反應是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓,其反應符合兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,故該反應基本類型是復分解反應;
(5)倡導“低碳生活”,生活中可以騎自行車代替開汽車、減少一次性用品的使用等。
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【題目】如圖的實驗設計不能實現(xiàn)其對應實驗目的的是( )。
A. 測定空氣中O2含量 B. 檢驗H2的純度
C. 探究燃燒的條件 D. 證明CO2密度比空氣大
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【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛。
(1)采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便,承重強度高。如圖為鈦原子的結構示意圖,其中x=_________;
(2)采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因_____________;
(3)掃描二維碼可以租用“共享單車”,PVC[化學式為(C2H3Cl)n]可以用于二維碼的制作材料。PVC屬于___________化合物(選填有機小分子或有機高分子)。
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【題目】某興趣小組活動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究,探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
(查閱資料)白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,并能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(H2PO3)。
(交流與討論)白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
(改進與實驗)同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
實驗現(xiàn)象 | 對實驗現(xiàn)象的解釋 |
a試管中白磷燃燒,熱 水中白磷沒有燃燒 b試管中紅磷沒有燃燒 | (1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是___________ (2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是________ |
(反思與評價)
(3)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是___________。
(4)小雅同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是___________。
(5)檢查完裝置的氣密性之后,小實進行了上述實驗。實驗小結時,小實同學認為還可以用冷卻后的a試管測定空氣中氧氣的含量,他的操作是___________最終發(fā)現(xiàn)進入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的,如果不考慮橡皮塞占試管的容積,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________。
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【題目】(6分)某;瘜W興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕的溶液(如圖),他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么?經(jīng)過詢問實驗老師得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種,為了確定該藥品,他們首先根據(jù)標簽上殘留的信息進行了分析:
(1)小明認為既然組成中含有氧元素,該溶液一定不是 溶液。
(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據(jù)是 。
(3)為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設計了如下實驗:取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,為了進一步檢驗該沉淀究竟是哪種物質,他們又向沉淀中滴加稀鹽酸,結果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結論是:這瓶溶液是 ,生成沉淀的反應化學方程式為 。
(4)在總結反思本次探究活動時,小強認為這個檢測實驗還可簡化,照樣可達到目的。小強的做法是 。其理由是 。
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【題目】某合金由兩種金屬組成,取30g該合金投入足量的稀硫酸中,反應完全后,測得生成氫氣的質量為2g,則該合金的組成不可能是( 。
A. Zn和AlB. Mg和AlC. A1和CuD. Fe和Mg
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【題目】化學家Tim Richard將分子結構簡式像小狗的某化合物(如圖所示),取名為“小狗烯”()。下列說法錯誤的是( )
A.“小狗烯”的相對分子質量為338
B.一個“小狗烯”分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為
C.“小狗烯”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
D.“小狗烯”中碳元素的質量分數(shù)為
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【題目】2010年廣州亞運會的火炬用“丙烷”做燃料,“丙烷”的化學式為C3H8,它燃燒時,火苗高而亮,而且大風、大雨天氣都能正常燃燒。試回答下列問題:
1.丙烷屬于________(填“無機物”或“有機物”中之一);
2.丙烷分子中,碳、氫兩元素的質量之比為__________(最簡整數(shù)比);
3.火炬點燃后,所發(fā)生的反應為:C3H8+ 5O23CO2+ 4H2O,該反應所用燃料符合“綠色化學”的要求,原因是________________________________;
4.完全燃燒88g丙烷,能產(chǎn)生___________g二氧化碳。
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