某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液。
①計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為 g,水的體積為 mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,然后 (按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡。
A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中 B.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是 .
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫。
④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。
(2)如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20 g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況。
①根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
②當(dāng)加入15 g氫氧化鈉溶液時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)。
③試計(jì)算上述完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過程) 。
(1)①16 184 ② B A 氫氧化鈉易潮解(或氫氧化鈉具有腐蝕性)
(2)①20g ② NaCl、HCl ③ 5.85%
解析試題分析:(1)①根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式可以得出,溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量=200g×8%=16g,水的質(zhì)量=200g-16g=184g,在根據(jù)水的密度1g/cm3,所以水的體積為=184mL;②稱量固定物質(zhì)質(zhì)量,應(yīng)先固定砝碼和游碼,然后再增減藥品,所以操作的先后順序是:B A,由于氫氧化鈉易潮解(或氫氧化鈉具有腐蝕性),所以稱量氫氧化鈉固體的時(shí)候不能用紙稱量,而應(yīng)該放在玻璃器皿中(燒杯、表面皿)
(2)酸堿中和反應(yīng)會(huì)放出熱量,所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行,熱量不斷放出,當(dāng)反應(yīng)停止時(shí),放出的熱量最大,圖象顯示:當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g,溫度最高,表示反應(yīng)恰好完全進(jìn)行
(3)因?yàn)樯项}告訴我們:當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g,表示反應(yīng)恰好完全進(jìn)行,所以當(dāng)加入15 g氫氧化鈉溶液時(shí),表示稀鹽酸過量,故所得溶液中的溶質(zhì)除了生成的NaCl,還有過量的HCl
(4)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%,表示反應(yīng)恰好完全進(jìn)行,即消耗的氫氧化鈉質(zhì)量=20g×8%=1.6g,再根據(jù)化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O,算出生成溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量
解:設(shè)生成溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 58.5
1.6g x
40:58.5 = 1.6g:x
x = 2.34g
∴ 所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=2.34g/20g+20g×100%=5.85%[
考點(diǎn):溶液的配制,中和反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
我國約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測(cè)定黃銅樣品的組成(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末總共收集到氫氣 g;
(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
進(jìn)行如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好),通過二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比來證明二氧化碳的組成,探究過程如下:
Ⅰ.稱量有干燥塊狀木炭的試管D,質(zhì)量為a g,裝有堿石灰的C裝置質(zhì)量為b g,連接A、B、D裝置;
Ⅱ.從長頸漏斗中加入3%的過氧化氫溶液,連接C裝置,點(diǎn)燃酒精燈;
Ⅲ.待D中發(fā)生反應(yīng),熄滅酒精燈,冷卻;
Ⅳ.稱量試管D及剩余固體質(zhì)量為cg,裝置C的質(zhì)量為dg;
已知:堿石灰用于吸收二氧化碳,木炭中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),B、C中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
①二氧化錳的作用是 ,裝置B的作用是 ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②為減少誤差,步驟Ⅲ冷卻過程中需要注意的問題是 ;
③除②中注意的問題外,該實(shí)驗(yàn)過程中還存在一定的誤差,你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因是 ;
④這個(gè)實(shí)驗(yàn)中如果生成的氧氣的質(zhì)量為16克,則需要參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾?(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑。圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置。
(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的 儀器相同(填字母編號(hào))。
(2)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)用乙裝置完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn),消耗了0.73克10%的鹽酸。請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?【(2分);相對(duì)原子質(zhì)量:Ca-40;H-1;C-12;O-16;Cl-35.5】
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染。
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4=3__________+4H2O,請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式。
(2)請(qǐng)計(jì)算9.6gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
將CO氣體通入2g氧化銅和銅的混合物中,加熱到質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí)稱得殘余物為1.68g,求混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
請(qǐng)利用化學(xué)方程式計(jì)算:要冶煉出583噸含雜質(zhì)為4%的生鐵,需要用含氧化鐵為80%的赤鐵礦石
的質(zhì)量是多少噸 (計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0 g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6 g。試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量。 (2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
雞蛋殼的主要成分是磷酸鈣.為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.14g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w g.
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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