【題目】現(xiàn)有硫酸、氫氧化鈉、氯化鈉和氫氧化鈣溶液，久存后失落了標(biāo)簽，為了鑒別這些溶液，分別將它們編號(hào)為A、B、C、D，并按下圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到下列現(xiàn)象：

試回答：

（1）試劑E為_____；

（2）氣體F為_____；

（3）通入氣體F后生成白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

【答案】紫色石蕊試液 二氧化碳 CO2 +Ca（OH）2 =CaCO3↓+ H2O

【解析】

根據(jù)A、B、C、D四種溶液中滴加試劑E，C不變色，仍是紫色，可以判定E是紫色石蕊試液，C是顯中性的氯化鈉溶液，D是能使紫色石蕊試液變紅色的硫酸，那A、B是能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的堿：氫氧化鈉和氫氧化鈣。氫氧化鈣會(huì)與二氧化碳生成沉淀，所以氣體F是二氧化碳，有白色沉淀生成的A是氫氧化鈣，無(wú)明顯變化的B是氫氧化鈉溶液．

（1）E是紫色石蕊試液；故填：紫色石蕊試液；

（2）由分析可知，F是二氧化碳；故填：二氧化碳；

（3）氫氧化鈣會(huì)與二氧化碳生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的方程式為：CO2 +Ca（OH）2 =CaCO3↓+ H2O；故填：CO2 +Ca（OH）2 =CaCO3↓+ H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列判斷不正確的是（ ）

A.t2℃丙的不飽和溶液溫度降低變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲

C.t2℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D.甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，甲析出晶體的質(zhì)量比乙的多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______________。若用E裝置收集氧氣，則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的__________（填“b”或“c”）端進(jìn)入；若將E中裝滿(mǎn)水，則氧氣從___________端進(jìn)。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置還可制取二氧化碳。C與B相比，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。若用E裝置收集二氧化碳，用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是_________________。若在E裝置中加入一定量澄清石灰水，則可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，可看到的現(xiàn)象是_________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)金屬鐵的認(rèn)識(shí)：

（1）如圖為鐵元素在元素周期表中的信息，鐵元素的原子序數(shù)為_____，亞鐵離子（Fe2＋）的核外電子數(shù)為_____。

（2）健康人體內(nèi)，總量4～5g的鐵元素主要以_____（選填“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在，缺鐵會(huì)患上_____（填字母）。

a.骨質(zhì)疏松 b.甲狀腺疾病 c.貧血癥 d.侏儒癥

（3）興趣小組通過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)研究鐵的冶煉

①為保證安全和實(shí)驗(yàn)成功，該實(shí)驗(yàn)的操作步驟：_____。（填序號(hào)）

a.點(diǎn)燃A處酒精噴燈 b.通入CO氣體

c.停止通入CO氣體 d.熄滅酒精噴燈

②實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀察到A處變成黑色固體，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。說(shuō)明黑色固體物質(zhì)_____（填字母）。

a.不含鐵 b.一定全部是鐵 c.含有鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學(xué)取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中，加水稀釋后，再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。

（1）小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。

（2）通過(guò)計(jì)算，判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)相符_____（需要計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A.高爐煉鐵中焦炭的作用:

B.鐵罐不能裝稀鹽酸:

C.用石灰石漿處理二氧化硫:

D.銅絲插入硝酸銀溶液中:

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與探究與分析:

[提出問(wèn)題]甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?

[知識(shí)儲(chǔ)備]含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色。

[猜想與假設(shè)]

產(chǎn)物猜想

甲

乙

丙

丁

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO2、CO、H2O

有人認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是________。

[實(shí)驗(yàn)探究]為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將4.8g甲烷在l6g氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置(假設(shè)每步都能完全吸收):

（1）A、B裝置的順序_________(填“能”或“不能”)顛倒。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中_________現(xiàn)象， 并增重________，說(shuō)明有水生成。裝置B增重4.4g,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（3）裝置C中觀察到固體有黑色變成紅色的現(xiàn)象，說(shuō)明有______生成， 由此推斷______同學(xué)猜想成立。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出4.8g的甲烷在16g氧氣中燃燒化學(xué)方程式:_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

1

H2SO4 + Ca(OH)2 __________

2

H2SO4 +Cu(OH)2__________

3

H2SO4 + Fe(OH)3__________

4

HCl + NaOH __________

5

H2SO4 + NaOH__________

6

Fe2O3 +HCl __________

7

Fe2O3 + H2SO4__________

8

CuO + HCl __________

9

CuO + H2SO4__________

10

HCl + CaCO3 __________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料及其利用的知識(shí)對(duì)解決能源和環(huán)境問(wèn)題非常重要。

（1）在化石燃料中，比較清潔的是__________，而煤等燃料燃燒時(shí)排放__________（寫(xiě)化學(xué)式）等氣體會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成。

（2）如圖為研究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。能夠證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的是實(shí)驗(yàn)__________（填數(shù)字序號(hào)）。

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣（NH3）燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（4）“低碳生活，人人有責(zé)”。下列做法與此倡導(dǎo)相符的是__________。

A學(xué)習(xí)上，紙張雙面書(shū)寫(xiě) B生活上，盡量不用一次性木筷和面紙

C農(nóng)業(yè)上，退耕還林還草 D工業(yè)上，開(kāi)發(fā)和使用新能源

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