【題目】用來測定空氣中氧氣含量成分的方法很多,下圖所示是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗步驟有:
① 點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
② 待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,
③ 將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
④ 進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請回答下列問題:
(1)正確的實驗順序應(yīng)是_______________________________;
(2)寫出在集氣瓶內(nèi)紅磷燃燒的文字表達式:_____________________________________;(用文字表達式或化學(xué)式表達式均可)
(3)幾次實驗之后,小勝同學(xué)發(fā)現(xiàn)倒流入集氣瓶中的水經(jīng)常會超過集氣瓶體積的1/5,可能的原因有__________________。(填寫序號)
A裝置漏氣 B紅磷量不足,未將瓶內(nèi)氧氣耗盡
C將點燃的紅磷插入過慢 D實驗中未等冷卻到室溫就打開止水夾
E實驗時,沒有用止水夾夾緊橡皮管 F選用的可燃物燃燒時會與空氣中其它氣體反應(yīng)生成固體
G選用的可燃物燃燒時會生成其它氣體 H導(dǎo)管內(nèi)的水未全部進入集氣瓶中
【答案】③①②④ 磷+氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5 CEF
【解析】
(1)用紅磷在空氣中燃燒的方法來測定空氣中氧氣的含量時,實驗步驟為:先將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記,然后點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,觀察到紅磷在集氣瓶中燃燒,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,最終觀察到進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5,所以正確的實驗順序應(yīng)是③①②④,故填③①②④。
(2)紅磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷,化學(xué)式表達式為:P+O2P2O5,故填磷+氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5。
(3)A 裝置漏氣導(dǎo)致集氣瓶外的空氣進入瓶中,會使進入集氣瓶中水的體積低于集氣瓶總?cè)莘e的1/5,選項錯誤;
B 紅磷量不足,瓶內(nèi)氧氣有剩余,使進入集氣瓶中水的體積低于集氣瓶總?cè)莘e的1/5,選項錯誤;
C 將點燃的紅磷插入過慢導(dǎo)致瓶中的氣體受熱膨脹,部分氣體逸散到瓶外,使得瓶中氣體減少,最終進入集氣瓶中水的體積多余集氣瓶總?cè)莘e的1/5,選項正確;
D 實驗最終未冷卻到室溫就打開止水夾,瓶中氣體受熱膨脹,使進入集氣瓶中水的體積低于集氣瓶總?cè)莘e的1/5,選項錯誤;
E 實驗時,沒有用止水夾夾緊橡皮管,實驗中氣體受熱瓶中沿導(dǎo)管逸出,實驗結(jié)束冷卻到室溫后最終進入集氣瓶中水的體積多余集氣瓶總?cè)莘e的1/5,選項正確;
F 選用的可燃物燃燒時會與空氣中其它氣體反應(yīng)生成固體,使瓶中減少的氣體不只有氧氣,最終進入集氣瓶中水的體積多余集氣瓶總?cè)莘e的1/5,選項正確;
G 選用的可燃物燃燒時會生成其它氣體會使瓶中的氣體體積變化不大,則進入集氣瓶中水的體積低于集氣瓶總?cè)莘e的1/5,選項錯誤;
H 進入瓶內(nèi)的水不可能全進來,有一部分因為壓強不夠,不能從導(dǎo)管中進入瓶中,導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積低于集氣瓶總?cè)莘e的1/5,選項錯誤,故填CEF。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日本大地震后,我國救援人員出發(fā)時攜帶了大量過氧乙酸進行消毒.過氧乙酸分子模型如圖,下列說法正確的是( )
A. 過氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的
B. 一個過氧乙酸分子中的質(zhì)子數(shù)是60
C. 過氧乙酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為1:2
D. 過氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某微粒(原子或離子)的核外共有2個電子層,其結(jié)構(gòu)示意圖為。
(1)若該微粒為原子時,則m=________。
(2)若該微粒為陰離子時,則m-2________(填“>”“<”或“=”)x。
(3)若x=8,請寫出符合該組成結(jié)構(gòu)且顯不同電性的微粒的化學(xué)符號:__________________(各寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:①____;②____.
(2)實驗室利用 A 裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為____.利用 C 裝置收集氧氣的最佳時刻是____.
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是____(從 A﹣E 中選擇),使用該套裝置制 取氣體的突出優(yōu)點是____,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為____.若改用 F 裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____端迚 入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體不水蒸氣,用 G、H 裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→____→____→____→____ (用端口字母表示)。不能用稀硫酸制取 二氧化碳的原因是__________。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固 體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集純凈甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO2
B. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C. Cu(NO3)2中銅元素的化合價為+1
D. 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了20℃時NaCl溶解實驗的一組數(shù)據(jù)
實驗序號 | 水的質(zhì)量/g | 所加NaCl的質(zhì)量/g | 所得溶液的質(zhì)量/g |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
下列敘述正確的是
A.①②所待溶液是20℃時NaCl的不飽和溶液
B.①②③所得溶液是20℃時NaCl的不飽和溶液
C.20℃時NaCl的溶解度為3.6g
D.①所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,F的溶液可用來檢驗CO2氣體。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____D_____
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____
(3)點燃B、D之前一定要_____
(4)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有_____,但是作為燃料暫時還不能廣泛使用你認為的原因是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)欲測定某純堿樣品(含少量氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),取26.5g該純堿樣品加入到100g水中,使其完全溶解,再加入169.3g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到287g不飽和溶液。請計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
(2)反應(yīng)后得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)我國紀念“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”.水是生命之源,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答下列問題:
①要檢驗我們當(dāng)?shù)氐娘嬘盟怯菜是軟水,你認為可以用_____來鑒別;
②電解水時正極與負極玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為_____。
(2)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達式:_____
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
(完成實驗)按下表進行試驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390 |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
⑴由實驗_____形成對比,證明猜想合理;
⑵實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____。
(反思)
⑴若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和_____;
⑵同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證_____
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