如圖所示是兩種物質(zhì)間發(fā)生化學反應的示意圖，其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的原子．則X的化學式為（　�。�
A、A2
B、A2C2
C、A2B
D、AC4
考點：微粒觀點及模型圖的應用,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析：化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變．可知在化學反應方程式中，反應物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同．由此可推斷化學反應方程式中反應物或生成物的化學式．
解答：解：由兩種物質(zhì)間發(fā)生化學反應的示意圖可得，在右邊有1個A原子、4個B原子、4個C原子，在左邊有4個B原子．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變．所以，X中應含有A的個數(shù)為：1，應應含有C的個數(shù)為：4，X的化學式為AC4．所以，A、B、C錯誤，D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查學生根據(jù)物質(zhì)間發(fā)生化學反應的示意圖推斷未知物質(zhì)的化學式的計算能力．學生要認真觀察化學反應的示意圖，靈活運用質(zhì)量守恒定律，才能正確答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A、顏色、狀態(tài)、味道、氣味
B、熔點、沸點、密度、溶解性
C、延展性、導電性、導熱性
D、可燃性、氧化性、還原性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學變化中，氧氣不作為反應物的是（　　）
A、天然氣燃燒B、緩慢氧化
C、光合作用D、鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

對在水的電解實驗中，觀察到的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、正極產(chǎn)生氫氣
B、與電源正極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積大
C、正、負兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：8
D、與電源正、負兩極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物是（　　）
A、Al2O3
B、CuO
C、SiO2
D、P2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，不能發(fā)生化學反應的一組是（　�。�
A、HCl溶液、NaOH溶液
B、AgNO3溶液、NaCl溶液
C、NaCl溶液、KNO3溶液
D、溶液Hg（NO3）2、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

不能用金屬與鹽酸反應直接制得的鹽是（　�。�
A、氯化銅B、氯化鎂
C、氯化亞鐵D、氯化鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式正確的是（　�。�
A、Cu+2HNO3═Cu（NO3）2+H2↑
B、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C、BaCl2+CaCO3═BaCO3↓+CaCl2
D、2AgNO3+BaCl2═2AgCl↓+Ba（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗一
 
 有少量氣泡
木條不復燃		 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量的氣泡
木條復燃
 

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