【題目】化學概念在邏輯上可能存在如圖所示的關系,例如:純凈物與混合物屬于并列關系。下列說法正確的是____

A.單質與化合物屬于包含關系

B.化合物與氧化物屬于并列關系

C.氧化反應與化合反應屬于交叉關系

D.__________

【答案】C 化合反應與分解反應屬于并列關系

【解析】

A、單質是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物,故兩者之間不存在包含與被包含的關系,屬于并列關系,選項錯誤;B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素為氧元素的化合物,故化合物與氧化物屬于包含關系,選項錯誤;C、氧化反應是有氧氣參加的反應,化合反應是多種物質生成一種物質,故有些氧化反應屬于化合反應,有些化合反應屬于氧化反應,選項正確。故本題選C。D、化合反應是多種物質生成一種物質,分解反應是一種物質生成多種物質,故可填寫化合反應與分解反應屬于并列關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為__________。

(2)丙氨酸的相對分子質量是______,氮元素的質量分數(shù)為_______(計算結果精確到0.1%)。

(3)合格奶粉每100g中含蛋白質約18g,蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為16%,F(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質量為2g。請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年10月27日央視財經(jīng)報道:王者歸“錸”,中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸,制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關信息,下列有關說法不正確的是( 。

A. 錸原子的核內質子數(shù)為75 B. 錸的相對原子質量為186.2g

C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀示意圖.

分析圖示并結合有關知識,判斷下列有關說法.

①空氣比等質量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大;

②同一種原子可以構成分子,且該分子構成的物質一定是單質;

③分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀實質是變化前后分子的種類發(fā)生改變,而原子種類不發(fā) 生改變;

④液態(tài)空氣和空氣中分子都在不斷運動且運動速度相同;

⑤分離出來的氮氣的化學性質不如氧氣活潑,不支持燃燒. 其中正確的說法是( )

A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】填空:

(1) ①4個硫酸根離子____ ②硫酸鋁____③硝酸銨中呈+5價的氮元素_____。④下圖,已知X-Y=8,則該微粒符號是___________。

(2)說出下列“2”的含義CO2____________ ; 3Fe2+________。

(3)現(xiàn)有H、N、C、O、Al五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示)。

①人體中含量最多的物質_______;②充入食品包裝袋中防腐的氣體單質_______;

③一種金屬氧化物_____;④空氣中含量最多的化合物________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置,請回答下列問題:

(1)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣,應從圖甲中選用的儀器裝置是________(填字母編號)。該實驗的主要步驟有:①裝藥品、跈z查裝置的氣密性 ③加熱、軐⒀b置固定在鐵架臺上、菹缇凭珶簟、奘占瘹怏w、邔Ч芤瞥鏊郏瑒t正確的操作順序為_________,反應的文字表達式為_________。

(2)某校化學興趣小組的同學利用如圖乙所示裝置進行實驗:

(實驗目的)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

(反應原理)高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為______

(裝置連接)為達到實驗目的,各裝置的正確連接順序是a→________(填接口的字母)→d。

(實驗現(xiàn)象)實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如圖,下列有關該流程的說法不正確的是

A. X的化學式為N2

B. 分離空氣的過程是物理變化

C. 轉化過程中發(fā)生了分解反應

D. 合成過程中消耗NH3和CO2的質量比為17︰22

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20 ℃時,對100 g溶質質量分數(shù)為5%的食鹽溶液做如下處理,求所得溶液中溶質質量分數(shù)(假設每次增加的溶質皆完全溶解)。

(1)蒸發(fā)掉10 g水后,溶質的質量分數(shù)為________。

(2)增加10 g NaCl后,溶質的質量分數(shù)為________。

(3)增加10 g NaCl和10 g水后,溶質的質量分數(shù)為________。

(4)加入100 g溶質質量分數(shù)為15%的NaCl溶液后,溶質的質量分數(shù)為________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置代號)。反應的化學方程式為_________,該反應的基本反應類型屬于__________。若用裝置E收集氧氣,驗滿的方法是_______。

(2)實驗室若用B、D裝置組合,制取并收集一瓶二氧化碳,反應的化學方程式為_______,B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置,你認為C的優(yōu)點是______。

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。

(5)如圖2是關于物質性質的實驗,請回答:

①實驗A:傾倒足量CO2時觀察到的實驗現(xiàn)象是______

②實驗B:測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏小的原因可能是(只答一條):______

③實驗C:集氣瓶內放少量水的目的是______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案