現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題

（1）圖中e、f儀器的名稱：e______，f______．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填字母A、B、C、D），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時，用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．
（4）實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______，
該實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止．．若用D裝置來收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從______（填g或h）通入．
（1）圖中e是試管，f是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣應(yīng)用給固體加熱的裝置，因此選擇裝置A；反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（3）用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開隨用、隨關(guān)隨停，容易控制反應(yīng)速率，觀察圖C裝置，有氣泡生成，說明氣體制取處于進(jìn)行中；
（4）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，二氧化錳是粉末狀固體，不能放于隔板上，故不能用C裝置；氧氣的密度比空氣密度大，所以應(yīng)該用向上排空氣法來收集，即應(yīng)該從g進(jìn)入；
故答案為：（1）試管；長頸漏斗；
（2）A；2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；不變；
（3）可以隨時使反應(yīng)停止或開始（合理說法均可）；
（4）2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；不能；g．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

制取氧氣的方法有：
①加熱氯酸鉀；
②加熱高錳酸鉀；
③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；
④加熱氧化汞；
⑤加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物；
⑥水中通入直流電．
下列用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣方法的選擇中，都正確的是（　　）
A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟：
a．點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；
b．檢查裝置氣密性；
c．將藥品裝入試管，塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管，并把它固定在鐵架臺上；
d．用排水法收集氧氣；
e．熄滅酒精燈；
f．將導(dǎo)管從水槽中取出．
（1）正確的操作順序是______．（填字母）
（2）在下列各項(xiàng)中選擇一個符合要求的答案代號，回答注意事項(xiàng)：
A．正放在桌上
B．倒放在桌上
C．導(dǎo)管口一有氣泡放出時
D．導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻地放出后
E．防止水沿導(dǎo)管回流，引起灼熱試管炸裂
F．加熱時防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
①用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，目的是______
②將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時刻是______
③待瓶內(nèi)的水排凈用玻璃片蓋住瓶口，把瓶移出水面后并______
④停止加熱時先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，其原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______②______；
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學(xué)藥品的化學(xué)式是______，棉花的作用是______，采用排水集氣法收集氧氣的原因是____________．
（3）若采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是______，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，用D裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從______（填a或b）管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a______、b______；
（2）利用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置為______（填序號），若要收集干燥的氧氣，所選用的收集裝置為______（填序號），選擇的依據(jù)是______用該裝置檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是______，其中二氧化錳起______作用．
（3）加熱高錳酸鉀利用排水法制取氧氣時可以選用的裝置是______（填序號），選擇該收集裝置的依據(jù)是______，用該裝置檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，反應(yīng)類型為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是小麗同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）請你幫他將實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置圖補(bǔ)充完整：
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式______；
（3）可以用圖示的方法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂衉_____的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用如圖所示裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：______、______、______．
實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先______，再______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣時，常混有氯化氫、水蒸氣等雜質(zhì)，為證明并排除雜質(zhì)，制得純凈、干燥的氫氣．根據(jù)下面裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)的化學(xué)方程式______
（2）B裝置中所發(fā)生的現(xiàn)象是______，其作用是______
（3）C瓶中所發(fā)生的現(xiàn)象是______，其作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是
A．二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料
B．實(shí)驗(yàn)室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳
C．干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧
D．若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發(fā)酸雨

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同步練習(xí)冊答案