【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是

A木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁

B硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量

C紅磷在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量

D鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,放出熱量

【答案】D

【解析】

試題分析:木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁;硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量;紅磷在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體物質(zhì),放出熱量。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施能減少PM2.5污染的是

A、鼓勵(lì)開私家車出行 B、鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

C、鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D、通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

CO2

CO

點(diǎn)燃

B

MnO2

C粉

在空氣中充分灼燒

C

FeSO4溶液

CuSO4溶液

加入足量的鐵粉,過(guò)濾

D

NaCl固體

泥沙

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某白色固體A,在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì),其中B為無(wú)色氣體,C為白色固體,將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入B中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D,若向A中加入一種紫黑色固體E,開始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢,接著大大加快,而且最終產(chǎn)生的氣體的量也增加。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:

(1) 有關(guān)物質(zhì)的名稱是:A ;D ;E

(2)寫出反應(yīng):A B+C的文字表達(dá)式: 。

(3)向A中加入E,開始時(shí)產(chǎn)生氣體的速度較為緩慢,接著大大加快,其原因是: ;反應(yīng)完全后,產(chǎn)生氣體的量比同質(zhì)量的A(不加固體E)完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多,其原因是: 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)也可以測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖),8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶?jī)?nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾

130mL

90.0mL

63.6mL

(1)氯化鈉可以加速鐵粉與氧氣的反應(yīng),但不參與反應(yīng),其作用類似于 。

(2)請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣的含量(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是

A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性

B.用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品

C.用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí),先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液

D.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽的熱量來(lái)源與鐵粉的氧化.小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

B.通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1在氧氣、氮?dú)、氖氣、天然氣、二氧化碳、水蒸氣六種氣體中,選擇填空:

①使酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ;②屬于稀有氣體的是 ;

③可供給呼吸和支持燃燒的是 ;④空氣中含量最多的氣體是 ;

⑤能使澄清石灰水變渾濁的是 ;⑥可作燃料的是

2下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①圖 填編號(hào)是由分子構(gòu)成的是混合物;一個(gè)C分子是由 個(gè)原子構(gòu)成;

A和D物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 填“相同”或“不同” ,因?yàn)?/span> 。

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