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【題目】青島有漫長的海岸線,蘊藏著豐富的海洋資源。

()粗鹽提純。

除去難溶性雜質后的食鹽水中還含有Ca2+Mg2+、SO42-等雜質離子,為得到較純的氯化鈉,進行如下的實驗操作:

①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液;③加入過量的NaOH溶液;④加入適量的鹽酸調節(jié)溶液的pH等于7;⑤過濾;⑥蒸發(fā)。

(1)下列操作順序正確的有______(填字母序號)。

A ②①③⑤④⑥ B ①②③⑤④⑥ C ③②①④⑤⑥ D ③②①⑤④⑥ E ②③①⑤④⑥

(2)其中操作①加入過量的Na2CO3溶液的作用為____。

(3)操作④加入適量的鹽酸調節(jié)溶液的pH等于7的目的是____

(4)操作⑤過濾后,所得的濾渣成分為____

()海水資源綜合利用的部分途徑如上圖。

(1)氨堿工業(yè)生產過程中,在加壓并按先后順序向飽和NaCl溶液中通入氨氣、二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結晶析出,該反應的化學方程式是____

(2)寫出步驟Ⅰ電解飽和NaCl溶液的化學方程式是_____。

(3)海水制鎂。實際生產中,步驟Ⅲ常選用______作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉換的主要目的是_____。

【答案】DE 除去氯化鈣和過量的氯化鋇 除去溶液過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣 NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2 熟石灰 提高氯化鎂的純度

【解析】

解:()(1)氫氧根離子和鎂離子反應生成氫氧化鎂沉淀,碳酸根離子和鈣離子反應會生成碳酸鈣沉淀,碳酸根離子和鋇離子反應會生成碳酸鋇沉淀,硫酸根離子和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀,所以正確的順序是:②③①⑤④⑥或③②①⑤④⑥,故選DE;

(2)根據(1)可知,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇,離子都沉淀了,所以操作①加入過量的Na2CO3溶液的作用為除去氯化鈣和過量的氯化鋇;

(3)過量的氫氧化鈉、碳酸鈉對于氯化鈉來說也是雜質,所以操作④加入適量的鹽酸調節(jié)溶液的pH等于7的目的是:除去溶液過量的氫氧化鈉和碳酸鈉;

(4) 鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇,離子都沉淀了,再進行過濾,所得的濾渣成分為:硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣;

() (1) 氨氣、水、二氧化碳和氯化鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化銨,化學方程式為:NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl

(2) 氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣,化學方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2;

(3) 氫氧化鈣和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,所以實際生產中,步驟Ⅲ常選用熟石灰作為沉淀劑;從海水中提取MgCl2歷經步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉換的主要目的是:提高氯化鎂的純度。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列三種測定空氣中氧氣含量裝置圖,回答有關問題:

1)甲中發(fā)生的反應文字表達式:__________________

2)乙裝置不能用來測定空氣中的氧氣的體積含量,理由是:____________________________。

3)丙裝置是使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量。已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵與氧氣、水發(fā)生反應生銹),實驗開始前的裝置如圖丙所示,實驗后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為48mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)

①暖寶寶貼中使用鐵粉不用鐵塊(或絲)的原因是____________________________。

②通過該實驗測得空氣樣品中氧氣的體積分數為_______________(精確到0.1%)。

③關于該實驗,下列說法中錯誤的是___________

A 如果裝置漏氣,會使測量結果偏大

B 實驗過程中,溫度計的示數先升高后降低至室溫

C 等溫度計的讀數恢復至室溫后才能記錄量筒內剩余的體積

D 實驗中暖寶寶貼(主要成分是鐵粉使用的多少與測量結果無關)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變, 甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗, 請根據圖示回答問題:

(1)甲同學設計的實驗如圖 A 所示,反應前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;兩種物質反應后, 托盤天平的指針______(選填“向左”、 “向右”或“不”)偏轉, 原因是______。

(2)乙同學設計的實驗如圖B所示,通過實驗得出結論:化學反應前后物質的總質量______。

(3)兩位同學通過交流反思得到啟示: 在探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變時, 對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在______裝置中進行。

(4)從微觀角度分析, 在化學反應前后一定不變的是______(選填序號)。

原子種類 分子種類 原子數目 分子質量 分子數目 原子質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學實驗中,要規(guī)范使用各類儀器:

1)向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的______。

2)給試管中的液體加熱時,應使用試管夾,夾在距試管口______,試管里液體的體積不能超過試管容積的______,試管要與桌面大約成______,試管口不能對著自己或他人。

3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛:______。

4)滴管取用試劑后平放或倒置:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組學氧氣性質時,做了鐵絲燃燒的實驗,下面請你和他們一起完成實驗:

1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要把細鐵絲繞成螺旋狀,原因是_____

2)實驗前應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入_____,原因防止_____;寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_____。

3)小明按上圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_____(答一條即可)。

4)請寫出硫燃燒的文字表達式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的結構決定性質,下列有關說法錯誤的是(  )

A.過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同

B.鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中含有

C.氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有

D.金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的結構不同

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【題目】黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學想測定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中,加入足量稀硫酸充分反應后,測得生成氫氣的質量為0.2g。

(1)該反應屬于____________(填基本反應類型)。

(2)求黃銅樣品中鋅的質量分數為________(寫計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列說法正確的是

A.①、②、③、④都變紅

B.③不變紅、④變紅,說明CO2密度較大

C.實驗中的CO2可通過塊狀大理石和稀硫酸制取

D.①、④變紅,②、③不變紅,說明CO2與水反應生成酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是教材中的三個實驗,三個實驗的集氣瓶中都用到了水,請說出水的作用。

1_____;_____

2_____;

3_____

4)做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時,_____(填“需要”或“不需要”)在集氣瓶中放適量水,該實驗需注意的問題是_____。(寫一點)

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