【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

A.比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)B.測(cè)定空氣中O2 的含量

C.探究CO2 對(duì)銅生銹是否有影響D.除去CO2中的水蒸氣

【答案】C

【解析】

A、水中的白磷不能與氧氣接觸，銅片上的紅磷能與氧氣接觸，均不能燃燒，不能比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖消耗了氧氣，但增加了新的氣體，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)能達(dá)不到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

C、圖中實(shí)驗(yàn)，一支試管中含有二氧化碳，一支沒(méi)有，只有含有二氧化碳的試管中銅生銹，可探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

D.除去CO2中的水蒸氣，氣體應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短處，故選項(xiàng)能達(dá)不到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水，分別向A、B燒杯加入10g甲物質(zhì)和10g乙物質(zhì)，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖所示：

（1）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，時(shí)A、B燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是______填“相等”或“不相等”。其它條件不變，將兩燒杯中的溫度升到時(shí)，C燒杯中的溶液是______填“飽和”或“不飽和”溶液，D燒杯中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變______填“大”或“小”。

（2）若要將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：______；______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（　�。�

①甲的溶解度隨溫度的升高而增大

②40℃時(shí)，使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法

③20℃時(shí)，向125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩，有固體不溶解

④將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃，甲析出晶體的質(zhì)量大

A. ①②B. ③④C. ①③④D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某食用堿的主要成分是 ，其中含有少量的 NaCl，小明同學(xué)為測(cè)定該食用堿中 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，取60g食用堿，加水配成400g的溶液，把溶液平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

食用堿溶液的質(zhì)量

100g

100g

100g

100g

加入溶液的質(zhì)量

20g

40g

60g

80g

生成沉淀的質(zhì)量

3g

6g

m

10g

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)并計(jì)算回答。

（1）m=______；

（2）該60g食用堿配成的溶液與足量溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為_______g；

（3）該食用堿中 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，答案精確到 ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與人類(lèi)的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)如圖是電解水的裝置，預(yù)先在水中加入適量氫氧化鈉溶液，目的是___。該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由__組成的。

(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩。加入___可檢驗(yàn)水樣是否為硬水，生活中常用____的方法來(lái)降低水的硬度。水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，可用稀鹽酸除去，請(qǐng)寫(xiě)出稀鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)小虹常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____作用

(4)如圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題:

①P點(diǎn)表示________(合理即可)。

②t2°C時(shí)，把A、B、C三種物質(zhì)各30g分別加水配制成飽和溶液，要水量最少的_____(填字母代號(hào))。

③t2°C時(shí)，將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,所得的三種溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_________(用字母代號(hào)和“>”“<”或“=”填寫(xiě))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作，回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)中讀出液體的體積是____mL。若仰視讀數(shù)，讀出的體積__真實(shí)體積（填“> ”、“ <”或“= ”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是____ 。

（3）實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___ 。

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)定溶液pH時(shí)，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，___ ，讀出pH。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?/span>

（1）用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空：

①氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3_____；

②3個(gè)硝酸根離子_____。

（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____；

②能作為燃料的液體_____；

③由三種元素組成的鹽_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為促進(jìn)學(xué)生身體健康，營(yíng)養(yǎng)要均衡。

(1)上圖是中國(guó)居民平衡膳食寶塔，第一層食物富含的營(yíng)養(yǎng)素是生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出富含該營(yíng)養(yǎng)素的一種食物的名稱____________；第3、4層食物富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)和________的主要原料。

(2)蔬菜富含維生素，在蔬菜種植過(guò)程中，有時(shí)需施加草木灰，它屬于______肥，該肥料中的______元素具有保證各種________的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)__________能力等功能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。

（l）反應(yīng)至A點(diǎn)時(shí)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________；

（2）計(jì)算反應(yīng)至B點(diǎn)時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______？（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

（3）在坐標(biāo)系中畫(huà)出生成沉淀的質(zhì)量與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系的圖像______。

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