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【題目】使用如圖裝置可以進行下列實驗中的(

①固體鋅粒與稀硫酸溶液制取并收集氫氣(密度最。

②實驗室制取并收集CO2

KMnO4制取、收集氧氣

④過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣

A. B. ②④C. ①②④D. 都不正確

【答案】B

【解析】

如圖裝置制取并收集氣體必須滿足:反應物為固體與液體反應,反應條件不需要加熱;用向上排空氣法收集氣體,氣體密度比空氣密度大。

①固體鋅粒與稀硫酸溶液制取并收集氫氣(密度最。,選用固液不加熱型發(fā)生裝置,氫氣密度小于空氣,用向下排空氣法收集,不能用題中裝置制取;

②實驗室制取并收集CO2,選用固液不加熱型發(fā)生裝置,二氧化碳密度大于空氣,用向上排空氣法收集,能用題中裝置制取;

KMnO4制取、收集氧氣,選用固固加熱型發(fā)生裝置,氧氣密度大于空氣,用向上排空氣法收集,不能用題中裝置制。

④過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣,選用固液不加熱型發(fā)生裝置,氧氣密度大于空氣,用向上排空氣法收集,能用題中裝置制;綜上所述,②④的實驗可以實現,B選項正確,符合題意。故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列化學反應的文字表達式(每個文字表達式只能寫一次)

1)加熱氯酸鉀制取氧氣_____

2)有二氧化碳生成的分解反應_____,

3)既是一個氧化反應又是一個化合反應_____,

4)鎂粉可以用作照明彈_____

5)鐵絲在氧氣中燃燒_____。

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【題目】空氣中氧氣含量的測定實驗探究中,甲生設計了如下實驗方案:在燃燒匙內加入過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內,塞進橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶(實驗裝置如圖所示)回答下列問題:

1)實驗過程中,觀察到的現象是_____________。

2)乙生用上述實驗裝置測定的結果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小,其操作上的原因可能是(要求答兩種)______________。

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【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數。

(1)燃燒匙中紅磷反應的文字表達式______該實驗的現象是______

(2)如果實驗測定的氧氣體積分數小于則可能原因是______。

(3)燃燒匙中的紅磷 ______(填能或不能)用硫代替,理由是______

(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示),你認為改進后的優(yōu)點是: ______ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究,請選擇相應儀器的序號填空:

1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__

2)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是__;

3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是__;

4)用于吸取和滴加少量液體的儀器是__;

5)取用粉末狀固體所需儀器是__;

6)鎂條燃燒時,夾持鎂條所需儀器是__。

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【題目】某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。

(小組討論)(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應而且生成物為固體。他們應該選擇____

A 蠟燭 B 紅磷 C D 木炭

為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證________。寫出相關化學方程式_______。

2)小組同學共同設計下圖所示的兩套裝置,你認為合理的是_______(填序號)。

為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該________。

(小組實驗)在討論的基礎上,他們分組進行了實驗。

(數據分析)實驗結束后,整理數據如下:(注:集氣瓶容積為100 mL

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積/mL

20

21

15

20

22

19

3)通過對實驗結果的交流,大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的_________。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質是____________。

4)第_____組同學數據誤差較大,造成此誤差的原因有哪些①____________________。

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【題目】某化學小組對魚鰾內氣體產生興趣,他查閱資料知道魚鰾中氧氣約占1/4,其余主要是氮氣和二氧化碳,魚鰾內氣體的密度比空氣大。該同學將一些新鮮的魚鰾放入水中,在水下用針刺一個小孔,有氣泡冒出,然后按照圖1方法收集兩瓶待用。

1)圖1的氣體收集方法是______________ 。

2)甲同學將________________的木條伸入一瓶收集的氣體中,觀察到現象是 _____________ ,說明魚鰾中氧氣含量較高。

3)甲同學繼續(xù)向另外一瓶收集的氣體中倒入澄清石灰水,振蕩,觀察到現象為__________,該同學得出魚鰾中二氧化碳的含量比空氣中高。乙同學認為該結論不正確,還應該補充一個實驗,該實驗是______________ 。

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【題目】氣體壓力傳感器與數據采集器和數據處理軟件相結合,可用于檢測密閉體系內氣壓變化,并講氣壓變化以數字、曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來,如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測的集氣瓶中氣壓變化圖圖2.

(1)紅磷燃燒的化學方程式為________________;

(2)實驗中紅磷要足量的原因是______________;實驗前在集氣瓶中預先放入了20ml的水,此處水的作用是____________;若集氣瓶的內部體積為200ml,則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為__________;

(3)圖2中BC段氣壓變化的原因是_________;CD段氣壓變化的原因是____________;導致DE段氣壓變化的實驗操作是___________________;

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【題目】我們的星球因水而美麗,水是人類不可缺少的寶貴資源。

1)人們對水的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應的符號表達式是:_____。

2)有些村民用地下水作生活用水,人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水生活中,既能降低水的硬度又能殺菌消毒的方法是_____

3)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示。

①對應的作用是_____(填字母,下同),③對應的作用是_____。

A 殺菌消毒 B 吸附雜質 C 沉淀過濾 D 蒸餾

4)水在實驗室中應用也很廣泛,水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水,請回答:

①實驗A中玻璃棒的作用是_____;

②實驗B中水的作用是_____

③實驗C集氣瓶中水的作用是_____;

④實驗D觀察到的現象是_____,能證明二氧化碳具有的性質是_____;

⑤實驗E中,試管洗滌干凈的標準是_____

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