【題目】下列說法錯誤的是
A.油脂和糖類物質(zhì)都能夠為人體提供能量
B.煤、石油、天然氣是三種不可再生能源
C.人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
D.水滅火的原理是因為水可以降低可燃物的著火點
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,某次實驗中固體的質(zhì)量變化如下:
(1)生成氧氣的物質(zhì)的量為 mol。
(2)求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
(3)根據(jù)題目中所給條件,判斷氯酸鉀是否已經(jīng)完全分解? (填“是”或“否”)
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
① P點的含義 。
② 要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 (寫出一種)。當(dāng)甲溶液中含有少量乙時,可采用 的方法提純甲。
③ t2℃時,將30 g甲物質(zhì)放入50 g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1)。若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是 。
Ⅰ.溶質(zhì)的質(zhì)量 Ⅱ.溶劑的質(zhì)量 Ⅲ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④ t2℃時,在含有50 g水的甲和乙的飽和溶液中,分別加入m g甲和m g乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子 B.原子失去電子后變成陰離子
C.元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同 D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
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【題目】有關(guān)水的認(rèn)識正確的是
A.電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的
B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
C.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾
D.碘能溶于水形成溶液
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【題目】在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì),冷卻至室溫,溶液的pH沒有改變的是( )
A.CO2 B.CaO C.Cu(NO3)2 D.HCl
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【題目】已知木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì))和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動.
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會出現(xiàn)黑色沉淀.氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳.氧化鐵能溶于鹽酸中.
【實驗過程】同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).
(1)探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分:
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉,混合均勻后進(jìn)行實驗.打開止水夾a通一段時間的氮氣后,關(guān)閉a.再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體.木炭與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了 氣體;E處酒精燈的作用是 ;B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;加熱前通一段時間氮氣的原因是 .
(2)探究反應(yīng)后剩余固體的成分:
【提出猜想】
猜想1:只含有鐵; 猜想2:含有鐵和木炭;猜想3:含有 ; 猜想4:含有鐵、木炭和氧化鐵.
【實驗驗證】
該小組同學(xué)測得剩余固體質(zhì)量后,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn),猜想不成立的是 .若剩余固體質(zhì)量為6.6g,則剩余固體中含有的物質(zhì)為 、剩余固體成分的質(zhì)量是 .
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【題目】銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應(yīng):Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O對該反應(yīng)的下列說法中正確的是( )
A.生成物X的化學(xué)式為H2
B.反應(yīng)中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數(shù)比為1:1
C.濃硝酸屬于純凈物
D.反應(yīng)物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為32:9
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