【題目】為了使同學們掌握酸根離子的檢驗方法,老師提供了一包白色固體,可能是碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種。請你和同學們一起通過實驗的方法探究白色固體的成分。

(提出問題)如何確定白色固體的成分?

(實驗探究)甲同學取少量白色固體配成溶液,取溶液樣品,實驗如圖所示,由此他得出實驗結(jié)論:白色固體中一定含有硫酸鈉。

(收集證據(jù))他得出此結(jié)論的理由是_______________(用化學方程式解釋)。

(繼續(xù)探究)乙同學取甲同學實驗所得白色沉淀于試管中,向其中加入_________________,觀察到白色固體表面冒氣泡固體逐漸減少至消失,于是得出實驗結(jié)論:原白色固體中一定含有__________(填化學式,下同),一定不含___________,據(jù)此可知甲同學的實驗結(jié)論不正確。白色固體中是否含有氯化鈉呢?丙同學取甲同學實驗所得濾液,向其中滴加的酸銀溶察到明顯的實驗現(xiàn)象,于是得出實驗結(jié)論:白色固體中含有氯化鈉。請你評價丙同學的及結(jié)論_______________。

(反思與實踐)經(jīng)研究,同學們對實驗進行了適當?shù)恼{(diào)經(jīng)和改進,最終確定了白色固體的成分是碳酸鈉和氯化鈉。

(歸納與總結(jié))由上述探究可知:如果我們?nèi)∫淮螛悠废群箬b別幾種物質(zhì),在鑒別第一種物質(zhì)時,要注意所加試劑不能____________(填一點)。

【答案】BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl 稀硝酸 Na2CO3 Na2SO4 丙同學的實驗及結(jié)論都不正確,因為氯化鋇也會與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀 不能影響待測物質(zhì)

【解析】

[收集證據(jù)]取樣品適量配成溶液,再取少量溶液于試管中,向溶液中滴加足量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由此他得出實驗結(jié)論:白色固體中一定含有硫酸鈉。得出此結(jié)論的理由是BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;

[繼續(xù)探究] 碳酸鈉也和氯化鋇反應生成的碳酸鋇沉淀,所以甲同學的實驗方案和結(jié)論不正確。碳酸鈉和氯化鋇反應生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,碳酸鋇和硝酸反應生成二氧化碳,乙同學取甲同學實驗所得白色沉淀于試管中,向其中加入硝酸,觀察到白色固體表面冒氣泡固體逐漸減少至消失,于是得出實驗結(jié)論:原白色固體中一定含有碳酸鈉,一定不含硫酸鈉,據(jù)此可知甲同學的實驗結(jié)論不正確。探究溶液中是否有氯化鈉:丙同學取甲同學實驗所得濾液,向其中滴加硝酸銀溶液,雖察到明顯的實驗現(xiàn)象,不能白色固體中含有氯化鈉,因氯離子和銀離子反應生成氯化銀沉淀,但加入的氯化鋇溶液中有氯離子,不能證明氯離子來自于氯化鈉,不能證明有氯化鈉;所以丙同學的實驗及結(jié)論都不正確,因為氯化鋇也會與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀;

[歸納與總結(jié)]由上述探究可知:如果我們?nèi)∫淮螛悠废群箬b別幾種物質(zhì),在鑒別第一種物質(zhì)時,要注意所加試劑不能不能影響待測物質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室分別用紅磷(曲線 ab)和白磷(曲線 ac)燃燒測定密閉容器中氧氣的含量,實驗 過程中用氧氣傳感器測得的密閉容器內(nèi)氧氣濃度如圖所示。請回答下列問題:

1)紅磷燃燒的方程式是什么?__________

2)紅磷燃燒消耗氧氣的能力__________(填 小于等于)白磷,傳統(tǒng)燃燒紅 磷的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原 因是什么?__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠從含銅廢料中回收銅的生產(chǎn)流程如下。(提示:銅灼燒后的固體可以與稀硫酸反應生成硫酸銅和水;含銅廢料中,除銅外其余物質(zhì)不與氧氣或稀硫酸反應且不溶于水。)

1)含銅廢料灼燒時發(fā)生的反應的化學方程式為_________。

2)過濾時液面應_______(高于低于”)濾紙邊緣,其中玻璃棒的作用是______。

3)反應II中,鐵與過濾I得到濾液發(fā)生反應,寫出有關(guān)的化學方程式:_________

4)固體物質(zhì)Y的成分是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中,加入21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖(假設生成的氣體全部逸出),試分析計算:

1ab段發(fā)生反應的化學方程式為_____;

2)反應到c點時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?_____(寫出計算過程,精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】比較和分類是重要的學習方法。初中化學教材很多實驗都是探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗,請將下列實驗繼續(xù)分類:

1)分類依據(jù)是______________,包含的實驗是___________(填字母)。

A

B

C

D

2)稀硫酸與金屬鋅發(fā)生置換反應生成氫氣,面濃硫酸因其有很強的氧化性,與活潑金屬反應不會生成氫氣,而是生成水、同時生成一種氣體污染物和硫酸鹽。請寫出濃硫酸與金屬鋅反應的化學方程式___________,由此可知:溶液______________不同,化學性質(zhì)可能不同。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各化學實驗。

(1)以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料,在實驗室中制備并收集干燥的氧氣,按照要求設計實驗裝置,連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。

①反應發(fā)生時,可觀察到裝置A中錐形瓶內(nèi)明顯的現(xiàn)象是_____

②所選裝置的連接順序為_______(從左至右填寫裝置序號字母)

③制取氧氣所發(fā)生反應的化學方程式為_____

④下列有關(guān)敘述中,不正確的是_______(填寫序號)

A 氧氣能支持燃燒,可以做燃料

B 氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體

C 二氧化錳加快了過氧化氫制取氧氣的速率

D 鐵絲在純氧中劇烈燃燒后生成白色固體物質(zhì)

(2)塑料方便袋的使用會造成白色污染。某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)的組成進行分析探究,他們所選裝置按氧氣(含少量水蒸氣)→C1→B→C2→D→堿石灰干燥管的順序連接(實驗前檢驗裝置的氣密性,假設所發(fā)生的化學反應都完全充分進行),使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量。

①儀器C1的作用是_____

②儀器D中發(fā)生反應的化學方程式是_____

③若儀器B的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,如果儀器C2增重ag,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_____g(計算結(jié)果可為分數(shù)形式)。

④若裝置中沒有連接儀器C1,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果______(偏小偏大無影響之一)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是

A.硅的相對原子質(zhì)量為28.09g

B.鋁原子核內(nèi)有13個質(zhì)子

C.硅屬于非金屬元素

D.鋁元素位于元素周期表的第三周期

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實驗,請回答下列問題。

1)實驗一中,若玻璃管太長,則不易觀察到蠟蒸汽燃燒,其原因是_____。

2)實驗二中,玻璃棒起_____作用,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是_____。(寫一條即可)

3)實驗三中,在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精,排出袋內(nèi)空氣后封閉,放在熱水中,發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起,請從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。

4)實驗四中白磷在錐形瓶中燃燒時,常常導致瓶塞被沖開,實驗失敗。導致瓶塞被沖開的原因是_____;為了防止瓶塞被沖開,請你將實驗進行改進,改進的措施為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量較高的煤而形的,某興趣小組同學為驗證煤中含有碳元素和硫元素進行了如下實驗:

(實驗目的)驗證煤中含有碳元素和硫元素。

(查閱資料)

1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(溶液由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應的化學方程式為:,其中X的化學式是_______。

2)二氧化硫和二氧化碳一樣能使澄清石灰水變渾濁,它與氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水。寫出二氧化硫與氫氧化鈣反應的化學方程式 _________。

(實驗探究)根據(jù)上述資料,同學們設計了如下實驗方案進行探究。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟I中稀高錳酸鉀溶液褪色,步驟中澄清石灰水變渾濁

煤中含有碳元素和硫元素

(反思與交流)

1)小紅認為上述實驗方案不合理,理由是________。

2)為了達到實驗目的,同學們又設計了如下圖所示實驗方案(部分裝置在圖中略去)。

①圖中裝置C的作用是________。

②若要得出煤中含有碳元素和硫元素的結(jié)論,實驗中應觀察到的現(xiàn)象是____________。

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