【題目】世界由豐富多彩的物質(zhì)組成，物質(zhì)是由微小的粒子構成的．現(xiàn)有氯化鈉、鐵絲、一氧化碳三種物質(zhì)，其中由分子構成的是（填化學式，下同） ，由離子構成的是 ．

【答案】CO；NaCl．

【解析】一氧化碳是由一氧化碳分子構成的，其化學式為：CO．

氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，其化學式為NaCl．

鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構成的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對滴管正確使用方法敘述錯誤的是

A．滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位。

B．非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。

C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處。

D．用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化前后溶液質(zhì)量減少的是

A．鋅片插入稀鹽酸中 B．把少量大理石投入稀鹽酸中

C．把銅片插入硝酸銀溶液中一會兒 D．向氫氧化鈉溶液中滴加少量氯化鎂溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C．紅磷在空氣中不能燃燒

D．木炭燃燒后生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小文同學利用下圖實驗裝置測定某赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)，取10g樣品與足量CO充分反應后（雜質(zhì)不參加反應），測得剩余固體的質(zhì)量為7.6g，下列說法正確的是（ ）

A．玻璃管中的固體由黑色逐漸變成紅色

B．實驗中通入CO的質(zhì)量為4.2g

C．生成CO2的質(zhì)量為2.4g

D．鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為80％

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是

A．H B．2H C．H2 D．H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

請你根據(jù)曲線回答下列問題：

（1）氯化鈉和硫酸鋰在0℃時的溶解度是________g．

（2）在20℃時，P點表示硝酸鉀的________溶液（填“飽和”或“不飽和”），若要將硝酸鉀從溶液中結晶析出，可采用________．

（3）將硝酸鉀和硫酸鋰的飽和溶液從20℃降溫到10℃，有晶體析出的是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5×10－6m的顆粒物）的增多會導致霧霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2.5治理的是

A．禁止焚燒秸稈 B．開發(fā)新能源汽車

C．發(fā)展燃煤發(fā)電 D．加強建筑工地揚塵控制

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì)．

[探究實驗1]碳酸氫鈉溶液的酸堿性

[實驗方案1]取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩．

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結論________________________________________

________________________________________________________________________．

[探究實驗2]能與酸反應

[實驗方案2]取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為________________________________．

[探究實驗3]碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

[實驗方案3]用下圖所示裝置進行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁．

結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：（1）請你幫小濱設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．

步驟：________________________________________________________________________．

現(xiàn)象：________________________________________________________________________．

（2）碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式________．

[拓展應用]試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途________________________________．

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