【題目】威海牡蠣肉富含谷胱甘肽(C10H17N3O6S),谷胱甘肽能提高人體免疫力,延級衰老。下列關(guān)于谷胱甘肽的說法正確的是( )
A. 谷胱甘肽中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B. 谷胱甘肽中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是21:16
C. 谷胱甘肽由碳、氫、氮、氧、硫原子構(gòu)成
D. 谷胱甘肽分子由碳、氫、氮、氧、硫元素組成
【答案】B
【解析】
A、某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比=質(zhì)量比,谷胱甘肽(C10H17N3O6S)中C、H、N、O、S的質(zhì)量比為:(12×10):(1×17):(14×3):(16×6):(32×1)=120:17:42:96:32,所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故選項(xiàng)錯誤;
B、谷胱甘肽中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是:(14×3):(32×1)=21:16,故選項(xiàng)正確;
C、谷胱甘肽是谷胱甘肽分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯誤;
D、谷胱甘肽由碳、氫、氮、氧、硫元素組成,故選項(xiàng)錯誤。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳的世界很豐富,它在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用。
(1)下圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息,碳元素原子核內(nèi)的中子數(shù)是_____;(填整數(shù))
(2)關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法正確的是_____;
A 組成元素相同 B 物理性質(zhì)相同 C 都由原子構(gòu)成
(3)下列含碳物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是_____;
A 甲烷 B 二氧化碳 C 碳酸鈣 D 酒精
(4)由于化石燃料煤、石油和天然氣中都含有碳元素,大量使用會引發(fā)溫室效應(yīng)加劇,下列降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是_____。
A 禁止使用化石燃料
B 植樹造林,增大植被面積
C 將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用
D 提倡使用風(fēng)能、太陽能等新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題。
(1)圖甲是釙元素在周期表中的信息,則釙元素屬于______________________(填“金屬"或“非金屬”),該元素原子的核外電子數(shù)為_______________________。
(2)圖乙是元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素,以下判斷錯誤的是_______________________ (填序號);
A 原子序數(shù):Z>Y
B 核外電子數(shù):X=Z
C X和Y屬于同一周期
D Z表示硫元素
(3)X和鋁元素組成化合物的化學(xué)式為_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)甲中的水只發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)乙是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)丙是用來凈化河水的簡易裝置,下面對該凈水器的作用分析正確的是 (填序號)。
A.能殺菌消毒 | B.能得到純凈水 |
C.能把硬水變?yōu)檐浰?/span> | D.能使河水變得無色澄清 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是______(填字母)。
A鉑金飾品
B鐵鍋
C鋁導(dǎo)線
(2)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下列四種方案,其中可行的是_______(填序號)。
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。①濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是____(填化學(xué)式)。寫出(3)中反應(yīng)的任意一個化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖是重要的食品和調(diào)味品,普遍存在于植物的葉、花、莖、種子及果實(shí)中,下面是探究蔗糖元素組成的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:如圖一,取少量蔗糖放在燃燒匙中在酒精燈上點(diǎn)燃,分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于燃燒匙上方。
(1)酒精(C2H6O) 完全燃燒的化學(xué)方程式_____________。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以探究蔗糖中是否含有碳、氫元素,其他同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn),原因是_____________。
實(shí)驗(yàn)二:如圖二,將干燥的蔗糖粉末隔絕氧氣加熱使其分解,并進(jìn)行分析,請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:
步驟1:先用酒精燈對玻璃管內(nèi)銅絲處加熱,_____________(寫操作),充分反應(yīng)。
步驟2:再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱。充分反應(yīng)后,觀察到玻璃管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),蔗糖粉末變黑。
步驟3:待玻璃管冷卻后,取出黑色粉末,在氧氣流中灼燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
(3)步驟1中,對玻璃管內(nèi)銅絲加熱的目的是_____________。
(4) 由實(shí)驗(yàn)二可知,蔗糖中一定含有_____________元素。
(5)葡萄糖也是一種白色粉末,化學(xué)式為C6H12O6,物理、化學(xué)性質(zhì)均與蔗糖相似。若利用圖二裝置進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),能否鑒別蔗糖和葡萄糖?并說明原因_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,主要包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)用文字描述:
①O表示_______________;
②2CO2表示_______________。
(2)用符號表示:①硫酸銅______________。
(3)圖甲是溴元素的在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子核外電子情況,回答下列問題:
①溴的相對原子質(zhì)量為_____________,中子 數(shù)約為_______________;
②圖甲中X=__________,圖乙中 a=__________;
③溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖乙哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______ ( 填序號);
④若圖乙中b=8,則C圖表示的微粒符號為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在探究某破損的試劑瓶內(nèi)的氫氧化鈉是否變質(zhì)的問題時,4個小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | |
取用樣品的質(zhì)量 | 10g | 10g | 10g | 10g |
加入氯化鈣溶液的體積 | 10ml | 20ml | 30ml | 40ml |
得到沉淀的質(zhì)量 | 2.0g | 4.0g | 5.0g | 5.0g |
(1)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因可用化學(xué)方程式表示為__________;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該試劑瓶內(nèi)氫氧化鈉的變質(zhì)情況是下列中的__________;
A沒有變質(zhì) B部分變質(zhì) C完全變質(zhì)
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),欲通過實(shí)驗(yàn)將該試劑瓶內(nèi)的200g藥品中的雜質(zhì)除去,制得純凈的氫氧化鈉:
①需要?dú)溲趸}的質(zhì)量為______g;
②具體的實(shí)驗(yàn)操作是將藥品全部溶解、加入稱量好的氫氧化鈣并攪拌、_______、蒸發(fā)結(jié)晶。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和驗(yàn)證性質(zhì)的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證。
①寫出圖B中儀器Ⅰ、圖D中儀器Ⅱ的名稱:____________、___________;
②實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;用A裝置制取二氧化碳,收集氣體時,集氣瓶中導(dǎo)氣管口應(yīng)處的位置是____________(填“a”或“b”);若用H裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____________(“c”或“d”)端通入;A裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,若要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,應(yīng)選用的裝置是__________(填裝置字母序號);
③圖1實(shí)驗(yàn)中,將長短兩只蠟燭固定在燒杯中并點(diǎn)燃,然后向燒杯中放入干冰,觀察到長蠟燭繼續(xù)燃燒,短蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅,短蠟燭熄滅的原因是____________;向燒杯中繼續(xù)加入干冰,蠟燭仍然不熄滅,這一現(xiàn)象反映了二氧化碳具有的性質(zhì)是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取并收集氨氣。
資料:通常情況下,氨氣是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體,比空氣密度小,極易溶于水。氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法是:用氯化銨和熱石灰兩種固體藥品,經(jīng)均勻混合后裝入試管中,加熱產(chǎn)生氨氣。
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是___________(填裝置字母序號,下同),選用的收集裝置是______________;
②實(shí)驗(yàn)室制取氣體,組裝好儀器后,應(yīng)先_________________,再添加藥品;
③加熱是最常見的反應(yīng)條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時,試管口稍向下傾斜的原因是______。
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