【題目】(1)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從 A.銅;B.氧氣;C.氮?dú);D.水銀;E.氫氣;F.干冰。這六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空:
①常用作溫度計(jì)中金屬的是 ;②能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ;
③可用作食品保護(hù)氣是 ;④常用做導(dǎo)線的金屬是 ;
⑤被稱(chēng)為理想的“綠色能源”的是 ;⑥可用于人工降雨的物質(zhì)是
(2)水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
①水是常用的溶劑,但不是唯一的溶劑。下列溶液中,溶劑不是水的是 (填字母編號(hào));
A.鹽酸 B.白酒 C.碘酒 D.硫酸銅溶液
②自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水。下列措施不屬于水的凈化方法的是 (填字母編號(hào));
A.沉降 B.過(guò)濾 C.殺菌消毒 D.電解
③下列現(xiàn)象屬于乳化現(xiàn)象的是 (填字母編號(hào));
A.用食醋清洗熱水壺中的水垢 B.用洗潔精洗去碗筷上的油漬
C.用酒精配制碘酒 D.用汽油洗去衣服上的油污
④右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;從能量變化角度看,該反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
⑤在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為 。
【答案】(1)①D②B③C④A⑤E⑥F(2)①C②D③B④2NaCl+2H20通電2Na0H+H2↑+Cl2↑;電⑤N2
【解析】
試題分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及其用途可知,(1)①常用作溫度計(jì)中金屬的是金屬汞 ;②能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣;③可用作食品保護(hù)氣是氮?dú)猓虎艹S米鰧?dǎo)線的金屬是金屬銅;⑤ 被稱(chēng)為理想的“綠色能源”的是氫氣;⑥可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰;(2)①水是常用的溶劑,但不是唯一的溶劑。下列溶液中,溶劑不是水的是碘酒;②自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水。不屬于水的凈化方法的是電解水;③下列現(xiàn)象屬于乳化現(xiàn)象的是用洗潔精洗去碗筷上的油漬,其它為溶解;④氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H20 通電 2Na0H+H2↑+Cl2↑,反應(yīng)的過(guò)程中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;⑤根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)量不變,得X的化學(xué)式為N2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖?/span>
A. 面粉 B. 食鹽 C. 無(wú)水硫酸銅 D. 蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(需要計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率)實(shí)驗(yàn)的部分操作。
(1)儀器a的名稱(chēng)是 。
(2)完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)上圖中正確的操作順序?yàn)?/span> (填字母序號(hào))。
(3)配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是 (填序號(hào))。
(4)A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉 。D操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時(shí),停止加熱。
(5)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng) 。
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼
(6)用提純得到的精鹽配制了50 g 6%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號(hào))。
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。
(1)當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。
A.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(2)小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,該裝置也可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是 ;
(3)當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可檢驗(yàn)二氧化碳,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是 (填名稱(chēng)),化學(xué)反應(yīng)方程式為 (用C代替導(dǎo)管可以 )。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平),其中不同符號(hào)的球代表不同種原子。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.乙和丙中所含元素種類(lèi)相同 B.甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等
C.該反應(yīng)中共有三種元素 D.化學(xué)方程式中乙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A.垃圾分類(lèi)處理 B.使用一次性塑料餐盒
C.使用節(jié)水龍頭 D.乘坐公共交通工具
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)化學(xué)為人體健康提供保障。
(1)消毒是保證飲水安全的重要環(huán)節(jié),消毒劑ClO2中氯元素的化合價(jià)是______。
(2)服用含NaHCO3的藥物可以治療胃酸(主要成分是鹽酸)過(guò)多的癥狀,其原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中,充分?jǐn)嚢,得到溶液的?/span>
A.白糖 B.食用油 C.面粉 D.細(xì)沙
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