【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是 ( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧,冷卻至室溫后打開彈簧夾

【答案】D

【解析】測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶內(nèi)氣體減 少,壓強變小,水倒流入集氣瓶內(nèi),倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5,正確,不符合題意;B. 實驗時紅磷一定要過量,以完全反應(yīng)氧氣,不符合題意;C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性,以使實驗測定結(jié)構(gòu)更準(zhǔn)確,不符合題意;D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙,冷卻至室溫后打開彈簧夾,符合題意;選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖所示。

(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2,SiO2中硅元素的化合價為_________,CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

A. 食鹽能溶于水,具有咸味 B. 二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁

C. 銅能夠?qū)щ?/span> D. 酒精容易揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在點燃的條件下,AB反應(yīng)生成CD。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:

回答下列問題:

(1)從宏觀角度看,ABCD四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____.

(2)配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____NH3+___O2=___NO+___H2O (“1”不能省略不寫)

(3)參加反應(yīng)的AB兩物質(zhì)的質(zhì)量比為_________;(化簡到最簡整數(shù)比)

(4)該反應(yīng)說明,在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4(濃)CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析錯誤的是(

A.X氣體排放到空氣中,會造成空氣污染

B.該反應(yīng)說明了碳具有還原性,濃硫酸具有氧化性

C.硫酸中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

D.硫元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】焊接金屬時,能用作保護氣的一組氣體是 ( )

A. H2N2 B. N2、 O2 C. CO2CO D. N2、Ar

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是小瑛和小方設(shè)計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

①小瑛觀察到的現(xiàn)象是 ;

小方觀察到的現(xiàn)象是

他可以得到的結(jié)論是 。

②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是

③請你就兩位學(xué)生的實驗進行評價: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小芳同學(xué)按如下圖所示的裝置,進行如下實驗:將浸有酚酞試液的棉花團綁在樹形鐵絲上制成花樹,在玻璃片上放置盛有濃氨水的微型燒杯,罩上大燒杯.

(l)觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________;

(2)從實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論有:

_________________________________________;

_________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一間中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教室的長度8米、寬度5米、高3米。試計算在正常情況下一間教室里空氣中含有的氧氣的質(zhì)量是多少千克?(已知標(biāo)況下ρ空氣=1.29/升,ρo2=1.43/升,結(jié)果保留一位小數(shù))。

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