【題目】在天平兩盤(pán)上的燒杯中，各放入質(zhì)量相同的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡。分別向兩邊燒杯各加入5g鎂和5g鐵，鎂和鐵全部反應(yīng)而消失后，天平的指針（ ）

A、偏向加鐵的一邊 B、偏向加鎂的一邊

C、仍停留在原來(lái)的位置 D、無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 鑒別金剛石與石墨:比較硬度

B. 除去CO2中少量的CO:將氣體點(diǎn)燃

C. 將水中的二氧化錳回收：加明礬沉淀

D. 鑒別氮?dú)夂投趸?/span>:伸入燃著的小木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 檢查裝置的氣密性
C. 點(diǎn)燃酒精燈
D. 加熱試管中液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖裝置中儀器的名稱(chēng)： ①；②.
（2）用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是.
（3）若要收集較純凈的氧氣時(shí)收集裝置選用 ， 收集好氧氣的集氣瓶（填“正”或“倒”）放在桌上.
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ， 此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ，
（5）要收集較干燥的氧氣時(shí)選用的收集裝置是 ， 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 金剛石、石墨都有良好的導(dǎo)電性 B. 氧氣能夠燃燒

C. 肥皂水可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 D. 碳可以還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“南國(guó)湯溝酒，開(kāi)壇十里香。”這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�

A. 分子很小 B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 分子可以再分 D. 分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，按照混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是

A．冰水共存物、食鹽水、氮?dú)?/span> B．石油、煤、天然氣

C．潔凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧 D．氧化鎂、酒精、水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

A. 無(wú)色酚酞試液遇氨水變藍(lán)色

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)中CO2中起催化作用
B.該反應(yīng)中CO是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案