某氣體可能由以下氣體中的一種或幾種組成：①水蒸氣②CO③H2④CO2。某同學(xué)設(shè)計了如圖示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A、B、C、D瓶可根據(jù)需要盛裝物質(zhì)。請根據(jù)要求回答問題：

（1）如果此氣體是由①②③三種氣體組成，若用干燥的還原性氣體和CuO反應(yīng)，且能觀察到A瓶中固體物質(zhì)有明顯的顏色變化，則A瓶裝的固體物質(zhì)可能是          （填化學(xué)式）。（2）如果此氣體是由①②③④四種氣體組成，則B瓶裝的物質(zhì)可能是        
（填物質(zhì)名稱），C瓶裝的物質(zhì)可能是        （填物質(zhì)名稱）。
（3）當(dāng)經(jīng)過A、B、C裝置后的干燥氣體與CuO在加熱的條件下充分反應(yīng)，若D瓶中沒有發(fā)生明顯變化（D瓶中裝有與A裝中相同的固體物質(zhì)），E瓶中有沉淀產(chǎn)生。則原混合氣體中一定不含            （填氣體編號）。
（4）如果有①②③④四種氣體經(jīng)過A、B、C裝置，且B瓶中盛裝的物質(zhì)是堿溶液，請寫出在B瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：                                ，該設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置有不完善的地方是                                   。
（1）CuSO4  （2）澄清石灰水   濃硫酸   （3）③  
（4）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O  尾氣沒有處理
（1）具有還原性的氣體有CO和H2，無水硫酸銅白色固體遇水則變成藍(lán)色進(jìn)行解答
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁�原氧化銅，要先把氣體中的水和二氧化碳除掉進(jìn)行解答
（3）根據(jù)由實(shí)驗(yàn)裝置可知E是除掉反應(yīng)生成的二氧化碳，D是除掉反應(yīng)生成的水，進(jìn)行解答
（4）根據(jù)B瓶中盛裝的物質(zhì)是堿溶液，是除掉二氧化碳進(jìn)行解答
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一包由碳酸鈉和氧化鈣組成的白色粉末，下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行的探究過程，請你按要求幫助完成探究活動。
（1）同學(xué)們將白色固體放在如右圖裝置的試管中，打開分液漏斗開關(guān)，向試管中滴加水，觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是                    ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象涉及的化學(xué)方程式是                               。

（2）同學(xué)們將如上圖裝置的試管中繼續(xù)加入足量的水，發(fā)現(xiàn)試管中形成渾濁液體，于是同學(xué)們對渾濁液進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)過程如下：

A．操作Ⅰ是         ，在該操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和         。
B．沉淀A的化學(xué)式是            。同學(xué)們認(rèn)為無色溶液B一定含有的溶質(zhì)是      ，對無色溶液B含有的其它溶質(zhì)他們提出二個猜想：
猜想1：無色溶液B中的溶質(zhì)還有Na2CO3；
猜想2：無色溶液B中的溶質(zhì)還有             。
根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)流程回答：現(xiàn)象b是       。若猜想1成立，則現(xiàn)象a是              ，此時③反應(yīng)的化學(xué)方程式是              ，若猜想2成立的現(xiàn)象是                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如下圖所示。老師要求同學(xué)們進(jìn)行探究：這瓶溶液到底是什么溶液？

【提出猜想】 提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：
①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸銨溶液、④硫酸溶液
【查閱資料】 A：常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：
物質(zhì)
MgSO4
Na2SO4
(NH4)2SO4
H2SO4
溶解度
35.1g
19.5g
75.4g
與水任意比互溶
    B： (NH4)2SO4的水溶液顯酸性
請回答：（1）該無色溶液一定含有的離子是         ；
【實(shí)驗(yàn)探究】（藥品可自選）
（2）通過查閱資料（相關(guān)物質(zhì)的溶解度表），小明同學(xué)認(rèn)為猜想    （填序號）不成立，原因是                                               ；
（3）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學(xué)設(shè)計實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行探究：
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
① 取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴                 溶液
溶液中有白色沉淀生成
猜想①成立
② 用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟比色卡對照
溶液pH小于7
猜想④成立
小雅同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不正確，她的理由是                       ，
請你寫出實(shí)驗(yàn)操作①反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。
（答對下面（4）將獎勵4分，但全卷總分不超過60分）
（4）請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報告：
實(shí) 驗(yàn) 操 作
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取該溶液少許于試管中，
                     
 
               
猜想③成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                               

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，不合理的是
A．用食鹽水可以檢驗(yàn)硬水和軟水B．用加熱蒸干的方法鑒別純水和含雜質(zhì)的水
C．用pH試紙鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液D．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）小林仔細(xì)閱讀加碘自然鹽包裝袋上的說明(部分說明如圖所示)，提出問題與同學(xué)討論并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
問題一：食鹽加碘可以有效地預(yù)防                
問題二：食鹽是比較穩(wěn)定的，而說明中強(qiáng)調(diào)“防熱”是否因?yàn)槭軣釙斐傻獾膿p失?
【實(shí)驗(yàn)一】探究溫度對碘損失率的影響
老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份，于不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測定碘酸鉀濃度，計算碘損失率并記錄如下：
溫度
30℃水浴
50℃水浴
80℃水浴
100℃水浴
煮沸
碘損失率(％)
0
0.3
0.67
1
5.56
分析上表可得出的結(jié)論是                              。
實(shí)驗(yàn)后，小林建議媽媽燒菜時最好是菜出鍋前再放碘鹽。
問題三：燒菜時加醋對碘的損失率是否也有影響?
【實(shí)驗(yàn)二】探究酸堿性對碘損失率的影響
(1)此組對照實(shí)驗(yàn)，要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的       和       均相同，溶液的        不同的條件下進(jìn)行。
(2)實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，下列物質(zhì)不能選用的是         (填序號)。
A．氫氧化鈉    B．純堿粉末    C．食鹽晶體    D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某實(shí)驗(yàn)小組探究火鍋煙氣中CO2、CO分別對人體血液供氧能力的影響。設(shè)計裝置如圖所示（試管中均為稀釋的新鮮雞血）：

實(shí)驗(yàn)記錄：
操作步驟
現(xiàn)象
I．
分別向試管①、②、③中通入氧氣
雞血顏色為鮮紅色
II．
向試管①中通入氣體A；
停止通入A，向試管①中通入氧氣
雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色
雞血顏色不變
III．
向試管③中通入氣體B；
停止通入B，向試管③中通入氧氣
雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色
雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色
（1）向試管①中通入氣體時，氣體從導(dǎo)管口（填裝置圖中的序號）          處通入。
（2）試管②的作用是          。
（3）氣體A為          。判斷的依據(jù)是          。
（4）從安全和環(huán)保的角度來看，本實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的地方是          。
（5）通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論，火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是（填具體物質(zhì)）          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖裝置可以完成多個實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少、現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。

⑴ 若滴管甲中吸有濃氨水，滴管乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，主要說明分子具有的什么性質(zhì)。
                                                                
⑵ 若滴管甲中吸有水，滴管乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。依次將甲、乙中的液體滴入燒杯①、②中，可觀察的現(xiàn)象是什么？
⑶ 若滴管甲中的液體是水，且擠出后觀察出氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀，則燒杯中的固體可能是什么物質(zhì)？                        ；若該現(xiàn)象是由發(fā)生化合反應(yīng)而引起的，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）某�；瘜W(xué)課外活動小組欲將含可溶性雜質(zhì)和少量泥沙的CaCl2固體進(jìn)行提純，得到純凈的CaCl2固體。
小題1:欲除去泥沙，得到較為純凈的CaCl2固體，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)步驟是：
①        ；   ②       ；  ③ 蒸發(fā)。
小題2:上述三步操作都要用到的玻璃儀器是：       。(填儀器名稱)
小題3:經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)所含可溶性雜質(zhì)為NaCl，現(xiàn)欲去除該雜質(zhì)，將進(jìn)行下列操作。

根據(jù)以上流程圖，回答下列問題：
①請寫出A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式：A___________ ；B___________ ；C___________
②寫出加入過量試劑A的目的是______________________________________________
③寫出加入過量試劑A的化學(xué)反應(yīng)方程式：
___________________________________________________________________________
④實(shí)驗(yàn)中稱得濾渣的B的質(zhì)量為5g，試計算蒸發(fā)后得到純凈CaCl2的質(zhì)量是 _______  g。（精確到0.1 g）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組在“科技節(jié)”活動中做了如下實(shí)驗(yàn)，請回答問題。

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，會觀察到“鐵樹”上浸有酚酞溶液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?u> ▲  色，該實(shí)驗(yàn)主要能夠說明   ▲   （填字母）。
a．分子的質(zhì)量和體積都很小             b．分子總是在不斷運(yùn)動著  
c．分子間是有間隔的                   d．分子是由原子構(gòu)成的
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中，將注射器中燒堿溶液注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ▲                   。
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需的    ▲    ；③   ▲  ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                   ▲                     。
（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)中，將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花噴水后放入集氣瓶，會觀察到紙花變?yōu)?u> ▲ 色，用化學(xué)方程式說明紙花變色的原因：             ▲            。

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同步練習(xí)冊答案