【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：

（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)，該水屬于_____（填“軟水”或硬水”）。

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過(guò)濾吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____。

（3）從海水中提煉出來(lái)的重水（化學(xué)式為D2O）中重氫原子（D）的相對(duì)原子質(zhì)量是2則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（4）遠(yuǎn)離陸地的海島可以利用“太陽(yáng)能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問(wèn)題。水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是_____

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

【答案】硬水 蒸餾 80% AB

【解析】

（1）含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水屬于硬水；

（2）蒸餾可以除去水中可溶性的雜質(zhì)得到純水，故在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾；

（3）重水（化學(xué)式為D2O）中重氫原子（D）的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝80%；

（4）水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量、分子種類，分子間隔變大；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（ ）

A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

B. 保持溫度不變，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C. 向等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸

D. 向一定量的有硝酸酸化的硝酸銀的混合溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）餐桌上的飲品種類豐富，下列飲品中屬于溶液的是_____

A．酸奶 B．玉米糊 C．冰水 D．可樂(lè)

（2）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為_____，水的體積為_____mL （水的密度近似看作1g/cm3）。

（3）甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是_____。t2℃時(shí)，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是_____ （填“甲”或“乙”）物質(zhì)的飽和溶液。

（4）按如圖2所示裝置，將液體x注入裝有固體y的試管中，會(huì)導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_____。

選項(xiàng)

x

y

A

水

氧化鈣

B

水

硝酸銨

C

濃硫酸

水

D

稀鹽酸

鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是（ ）

A. 橫 B. 平

C. 豎 D. 直

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出儀器①的名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____，欲用該方法制取瓶氧氣，用來(lái)做蠟燭燃燒且檢驗(yàn)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管移岀水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒岀時(shí)開(kāi)始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____

A ①⑤③②④B ⑤①③②④C ①⑤③④②D ⑤①③④②

如水槽中有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體則造成的后果是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分劇烈，所以必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為圖中最適宜的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）。

（5）選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是_____，選擇收集裝置的依據(jù)是_____。

（6）用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，如液體添加太濃可能造成的后果是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

五個(gè)氮原子_____；兩個(gè)氫氧根離子_____；碳酸鈉_____；正六價(jià)的硫元素_____；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A. t2℃時(shí)，甲、丙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

C. t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，則析出固體（不含水）的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

D. t3℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液降溫到t2℃時(shí)析出固體的質(zhì)量：甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：①_____，②_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用A、C裝置和高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________．在用膠皮管連接氣體發(fā)生和收集裝置的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口_____，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____．若實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色，其原因可能是_____．

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是_____（選填“D”或“E”），若用裝置F作收集裝置，收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管的______（填“a”或“b”）端通入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是向50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0％的氫氧化鈉溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸至過(guò)量的pH變化曲線圖，根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

(1)A點(diǎn)時(shí)，溶液中的含有的陰離子是_____；

(2)求恰好反應(yīng)時(shí)消耗稀硫酸的質(zhì)量。_____

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