【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過(guò)程中,溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是(　　)

A.水分子間的間隔: ②>③B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率:②>①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng)D.①→②→③的過(guò)程中水分子沒有發(fā)生改變

【答案】D

【解析】

根據(jù)水分子在不同狀態(tài)時(shí)的性質(zhì)以及間隔的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，間隔變大。

A、②是液態(tài)的水，③是冰的狀態(tài)，故水分子間的間隔：②<③，錯(cuò)誤；
B、在狀態(tài)①時(shí)水分子的運(yùn)動(dòng)速率大于狀態(tài)②，錯(cuò)誤；
C、狀態(tài)③的水分子在固定的位置震動(dòng)，錯(cuò)誤；
D、①→②→③沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，水分子沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔改變，正確；
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，首先要檢查整個(gè)裝置的_____；將瓶中的空間分成五等份，其目的是_____；對(duì)燃燒匙中放入紅磷的量要求是_____；紅磷點(diǎn)燃后要求迅速放入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，這是為了_____，紅磷燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是_____，紅磷燃燒結(jié)束后，要等集氣瓶冷卻到室溫再打開止水夾，這是因?yàn)?/span>_____；打開止水夾后看到的現(xiàn)象是_____；通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可測(cè)出空氣中氧氣的含量約占空氣體積的_____；若發(fā)現(xiàn)測(cè)量的結(jié)果偏小，請(qǐng)你答出一種可能的情況_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起，過(guò)一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是___________________，該實(shí)驗(yàn)從微觀上說(shuō)明___________。一些同學(xué)對(duì)上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測(cè)：

第一種： B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅

第二種： B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴(kuò)散到A燒杯中的溶液中生成氨水使酚酞變紅。

①你認(rèn)為_______________猜測(cè)正確。

②為證明這兩種猜測(cè)，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)完成下空）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法

現(xiàn)象

結(jié)論

用潔凈的燒杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象

不變色

水___________使酚酞變色（填“能”或“不能”，不同）

取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方

酚酞不變色

氨氣_______________使酚酞變色

將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中

溶液變___________色

氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醋酸鈉（CH3COONa）可用作調(diào)味醬、酸菜、香腸、面包，粘糕等的酸味劑。根據(jù)醋酸鈉的化學(xué)式計(jì)算，

（1）醋酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為__________

（2）醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為_____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）醋酸鈉中________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

（4）l6.4g的醋酸鈉中含有碳元素的質(zhì)量為______g。

（5）______醋酸鈉與46g乙醇（C2H5OH）含有相同質(zhì)量的氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組需配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作示意圖：

（1）配制該溶液需要食鹽_____克；

（2）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序_____，玻璃棒的作用_____；

（3）若步驟② 稱量時(shí)出現(xiàn)了指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____；

（4）如果配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于12%，其原因可能有_____（填序號(hào)。

A 所用的氯化鈉固體中含有雜質(zhì)

B 量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

C 將水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出

D 將氯化鈉固體倒入燒杯時(shí)，還有部分氯化鈉固體粘在紙上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)假期在家看電視臺(tái)一檔“家有妙招”欄日中介紹一種“活性炭軟化水”的妙招。心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中鈣、鎂離子而使硬水軟化嗎?于是他到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下一系列的探究。

探究一：活性炭能否軟化硬水

他按節(jié)目中介紹的方法做了一個(gè)與“妙招”制作原理相同的簡(jiǎn)易的凈水裝置。

（實(shí)驗(yàn)1）在兩個(gè)體積相等的燒杯中，一個(gè)加入自來(lái)水．一個(gè)加經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)易凈水器凈化后的自來(lái)水，各20 ml，再分別加等體積的肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象如下：_________。

（得出結(jié)論）用活性炭不能軟化硬水。

（評(píng)價(jià)與反思）在實(shí)驗(yàn)中一般可通過(guò)_______來(lái)降低水的硬度，做此操作時(shí)要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片，目的是__________，日常生活中常采用煮沸方法軟化水。

探究二：煮沸能否一定軟化硬水

（查閱資料）

（1）水的硬度是水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的，硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類：鈣、鎂的碳酸氫鹽，如Ca(HCO3)2等；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物．如CaCl2等。一般所說(shuō)水的硬度是由上述兩類化合物引起的。請(qǐng)計(jì)算出CaCl2中鈣元素化合價(jià)為_______。

（2）Ca(HCO3)2加熱分解產(chǎn)生碳酸鈣、水、二氧化碳等物質(zhì)。碳酸鈣難溶于水，請(qǐng)寫出Ca(HCO3)2加熱分解的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________________

（實(shí)驗(yàn)2）為方便研究他準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來(lái)代表兩類不同的鈣鎂化合物。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

分別取5ml的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中，同時(shí)加熱

A試管中產(chǎn)生大量氣泡，有沉淀產(chǎn)生，B試管無(wú)明顯現(xiàn)象

②

在上述實(shí)驗(yàn)后，分別滴加4滴肥皂水，振蕩

A試管中有大量的泡沫，B試管中泡沫較少

（得出結(jié)論2）煮沸實(shí)際上只能降低_______類所引起的水的硬度。

（評(píng)價(jià)與反思2）

小芳同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，理由是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________,②_________.

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先_________,再添加藥品。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用______(選填裝置序號(hào))

（4）因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝?/span>,所以可以利用裝置_________收集(選填裝置序號(hào))。

（5）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是_____和________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，燃燒需要三個(gè)條件，下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是( )

A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】漳州素有“花果之城”、“魚米之鄉(xiāng)”的美稱，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

(1)漳州一年四季瓜果飄香，從微觀角度分析，聞到瓜果香味的原因是___；水果中富含的果糖(C6H12O6)是由___種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比是___；硝酸鉀是花卉、果樹的重要肥料，它屬于___肥(填“氮”、“鉀” 或“復(fù)合”)。

(2)漳州不僅是旅游的圣地，還是品嘗美食的好去處，著名的漳州小吃“鹵面”中的面 條富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是___。

(3)詔安是書畫之鄉(xiāng)，用墨寫的字畫可以長(zhǎng)時(shí)間保存，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)___。

(4)南靖、華安土樓已申遺成功。土樓里設(shè)有水井，便于取水滅火，用水滅火的原理是___；石灰漿是修建土樓的主要材料之一，石灰漿刷墻后慢慢變硬的原因_____用化學(xué)方程式表示為：___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案