【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.我是紫紅色固體 B.我在自然界中硬度最大
C.我在常溫下是氣體 D.我會(huì)生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象正確的是
A.表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
B.表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)固體質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖
C.表示向Ca(NO3)2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液,沉淀量與K2CO3的加入量的關(guān)系圖
D.表示向足量的稀HCl中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化,符合下圖所示變化關(guān)系的是
A. 向碳酸鈉溶液中加入足量的水
B. 向一定量的水中逐滴加入稀硫酸
C. 向碳酸鈉溶液中加入氫氧化鈣溶液
D. 向氫氧化鈣溶液中逐滴加入稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列措施中不利于PM2.5治理的是( )
A.研發(fā)新能源汽車 B.發(fā)展燃煤發(fā)電
C.禁止焚燒秸稈 D.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱__________。
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為__________,用該藥品制氧氣并用排水法收集時(shí),需在導(dǎo)管口處放一小團(tuán)棉花,其目的是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置的__________(填字母)。
(4)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示,回答問題:
①上圖實(shí)驗(yàn)操作中多處用到玻璃棒,其中D處使用玻璃棒的作用是__________。
②若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn),需選用上圖中的一些操作,其實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序是__________(填操作序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蜇傷,蜜蜂分泌出的液體呈酸性,該同學(xué)隨身攜帶的下列物品中可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是( )
A.蘋果汁(pH約為3) B.肥皂水(pH約為10)
C.礦泉水(pH約為7) D.牛奶(pH約為6.5)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8O4NNa)是味精的主要成分。下列關(guān)于谷氨酸鈉的說法錯(cuò)誤的是
A.是一種有機(jī)物 B.加熱會(huì)產(chǎn)生含硫物質(zhì)
C.由五種元素組成 D.碳、氫原子個(gè)數(shù)之比為5:8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在反應(yīng)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2中,鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià),碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià).這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.2H2+O22H2O
B.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
C.2H2O22H2O+O2↑
D.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題。
(1)儀器a的名稱是____。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____,用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是____。
(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是____。
(3)集氣瓶C中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,____,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____。
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