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下列實驗操作“先”，“后”順序不正確的是（　�。�
A．實驗制氧氣結束時，先移導管，后熄滅酒精燈
B．點燃甲烷前，要先檢驗其純度，而后才能點燃
C．做氫氣還原氧化銅結束時，先停止通氫氣，后熄滅酒精燈
D．做氣體制備實驗時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品
A、制取氧氣實驗結束時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，正確；
B、甲烷具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，點燃甲烷前，要先檢驗純度，后點火，正確；
C、氫氣還原氧化銅實驗結束時，應先停止加熱，再停止通氫氣，以防止生成的銅再次被氧化，故錯誤；
D、做氣體制備實驗時，要先檢查裝置的氣密性，然后裝藥品，防止裝置漏氣，正確；
故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某氣體既可用排水法收集，又可用向上排空氣法收集，則該氣體應的性質是
A．可溶于水，密度比空氣大B．難溶于水，密度比空氣小
C．難溶于水，密度比空氣大D．可溶于水，密度比空氣小

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶中預先放          ，目的是為了                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法可采用 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法（ ）
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室制取氧氣有以下步驟：①加熱藥品，②停止加熱，③將導管從水槽中取出，④檢查裝置的氣密性，⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好，⑥收集氣體．正確的操作順序為（　　）
A．⑤④①⑥③②B．⑤④①⑥②③C．④⑤①⑥③②D．④⑤①⑥②③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）下圖是實驗室制備物質、探究物質性質的常用裝置，請回答：


①儀器a、b的名稱分別是______；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應與E的______端連接，反應的化學方程式為______；
③除去CO中少量的CO2，最好將氣體通過裝置______，理由是______；
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到______；裝置C中出現(xiàn)白色渾濁，那么，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式______．
（2）課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）．
請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了______劇烈程度不同，原因是______；
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設計思路，請你再設計一組對比實驗，簡述實驗方案．______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內容．

①寫出圖中有標號儀器的名稱：a______．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），可選用C裝置收集氧氣，其原因是______．
③反應結束后，欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是______．
④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小強用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣，肯定不會選用的儀器是（　�。�
A．酒精燈B．集氣瓶C．試管D．導氣管

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱：a______、b______；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置（如圖1）是______（填序號），其中二氧化錳起______作用．
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，常在試管口放一團______，反應的文字表達式為______．
（4）用E裝置收集氧氣的依據是______，用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法是______．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．實驗室制取并收集NH3，應該從圖1中選擇的裝置是______．
（6）若用圖2所示裝置有多種用途，
①收集氨氣時，氨氣應從______管口通入瓶中；
②若將瓶中裝滿水，收集氫氣或氧氣時，氣體應從______管口通入瓶中．

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