【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，若選用裝置A、E制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，選用的發(fā)生裝置是_____，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是_____。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變?yōu)?/span>_____。

（4）一種洗氣裝置如圖F所示，為了檢驗(yàn)一氧化碳中混有二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

【答案】錐形瓶 試管口沒(méi)有棉花團(tuán) CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ B 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了 紅 a

【解析】

（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶；

（2）加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故答案為：試管口沒(méi)有棉花團(tuán)；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

制取二氧化碳時(shí)不需要加熱，故答案為：B；

二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了，故答案為：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；

向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變?yōu)榧t，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，故答案為：紅；

（4）如圖F所示，為了檢驗(yàn)一氧化碳中混有二氧化碳，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入；故答案為：a；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“鈣爾奇”是一種常見(jiàn)成人補(bǔ)鈣的藥物，它的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定“鈣爾奇”中碳酸鈣的含量；小軍稱取20.0g干燥的鈣爾奇樣品放入燒杯中，并向其中加入了60.0g鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)鈣爾奇中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為73.4g（忽略水的蒸發(fā)），完成下列計(jì)算：

（1）①鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)，生成二氧化碳的質(zhì)量是_______克；

②“鈣爾奇”樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_______克；

（2）當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸（雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)），部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。

容器中硫酸的質(zhì)量/g

10

20

40

50

氣體質(zhì)量/g

0.1

0.2

m

0.3

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)硫酸滴入40g時(shí)，對(duì)應(yīng)的氣體質(zhì)量m是_______g。

（2）粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尖晶石類(lèi)物質(zhì)在催化、能量存儲(chǔ)與轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域具有廣泛用途。

有一種尖晶石，其主要成分是MgAl2O4

請(qǐng)計(jì)算：

（1）MgAl2O4中，鎂、鋁、氧三種元素的質(zhì)量比是__________。

（2）MgAl2O4中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

（3）_______千克的MgAl2O4中含有27Kg鋁元素（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭（主要由碳、氫元素組成）燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）設(shè)計(jì)圖1所示實(shí)驗(yàn)，靠近三通管______（填“上口”或“下口”）的火柴先熄滅，理由是______。

（2）某同學(xué)用大燒杯將高低不同的兩支燃燒的蠟燭罩�。ㄈ鐖D2），觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅。

（提出問(wèn)題）導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么？

（猜想假設(shè)）

假設(shè)1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過(guò)大導(dǎo)致其先熄滅；

假設(shè)2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過(guò)低導(dǎo)致其先熄滅。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

甲同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭，用大燒杯罩住。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙先褪色（提示：能使蘸有酚酞和石灰水的濾紙條褪色），說(shuō)明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度______（填“高”或“低”）。

（3）為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)1，乙同學(xué)收集一瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時(shí)間后慢慢熄滅，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：假設(shè)1______（填“合理”或“不合理”）

（4）丙同學(xué)使用傳感器測(cè)得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過(guò)程中（80s時(shí)蠟燭熄滅），裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3，根據(jù)曲線可得出蠟燭燃燒的條件是______。

（5）綜合已有知識(shí)和上述實(shí)驗(yàn)分析，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，蠟燭完全熄滅后瓶?jī)?nèi)含有的氣體為二氧化碳、______、______和______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從C、H、O、S、Cl、Na、Fe等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

（1）硫酸鈉中的陰離子_____；2個(gè)水分子______

（2）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有根多，請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)______。

（3）向裝有某無(wú)色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)寫(xiě)出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源．

（1）下列各種水中，屬于純凈物的是 （填字母）；

A．汽水 B．礦泉水

C．蒸餾水 D．經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水

（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，因此人們常采用 的方法將硬水軟化；

（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 ．

（4）自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過(guò)程：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）

該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】足量的蠟燭在密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅（見(jiàn)圖甲），用氧氣傳感器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化（見(jiàn)圖乙）。下列判斷正確的是（　　）

A. 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明燃燒需要氧氣B. 蠟燭熄滅是因?yàn)闇囟鹊陀谄渲瘘c(diǎn)

C. 氧氣濃度小于一定值時(shí)蠟燭無(wú)法燃燒D. 蠟燭熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)只有和水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水不僅能用于配制溶液，還能扮演其它不同的角色。

（一）某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）若用氯化鈉固體和水配制，實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、___、 溶解。

（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液和水配置，則需20%的氯化鈉溶液質(zhì)量為 ____ g.

（二）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題:

（3）實(shí)驗(yàn)A中熱水的作用是提供熱量和_____；

（4）實(shí)驗(yàn)B，滴加水后看到U型管中_____. （填 “左邊”或“右邊”）液面升高。

（5）C圖所示操作的名稱為_____________，其中玻璃棒的作用是_______________；

（6）D中電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是:水是由_______________組成的。

（7）為了給上述D實(shí)驗(yàn)提供理論依據(jù)，某同學(xué)用上圖中三個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，能得到正確結(jié)論的裝置為______（填序號(hào)）。由此可知驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，需注意的是______（只回答一-條即可）。試從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因是___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案