【題目】某學(xué)習(xí)小組收集一份銅鋅合金樣品,(設(shè)只含銅、鋅),為認(rèn)識其組成等,進(jìn)行了以下實驗:

實驗序號

合金樣品質(zhì)量/g

40

40

60

60

加入稀硫酸質(zhì)量/g

100

150

100

150

生成氣體的質(zhì)量/g

0.2

0.2

0.2

0.3

(1)合金中銅、鋅質(zhì)量比為______

(2)稀硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

【答案】133.56.533565671329.8%

【解析】

解:(1)由實驗數(shù)據(jù)分析①、④金屬和酸恰好完全反應(yīng),根據(jù)實驗①或④的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。

設(shè):參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x,鋅的質(zhì)量為y

y=6.5g

x=9.8g

合金中銅和鋅的質(zhì)量比(40g-6.5g):6.5g=6713

2)硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)下列實驗回答問題。

實驗一

實驗二

1)實驗一:

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是________(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

②裝置C、D是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應(yīng)選用的一瓶是________(填字母);實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,________。

2)實驗二:三天后,觀察到序號為________的試管中鐵釘明顯生銹。對照實驗①和③,可知鐵銹蝕與______有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖中AB、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答:

(1)t2° C,AB、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_______________________

(2)M點(diǎn)的含義_______________________;

(3)A中含有少量的C.欲提純A應(yīng)采用的方法是_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是鋁與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液的反應(yīng),下列有關(guān)說法正確的是 :

A.兩個實驗中均存在溶液顏色的變化

B.兩個實驗可以證明鋁、銅、氫、銀的活動性

C.兩個反應(yīng)的類型均屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.鋁與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al+CuSO4=AlSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實驗室模擬煉鐵,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作,下列說法錯誤的是

A.實驗時先通人CO排出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣后,再點(diǎn)燃酒精噴燈

B.加熱時,可觀察到玻璃管內(nèi)固體逐漸變?yōu)楹谏,澄清石灰水變渾?/span>

C.反應(yīng)結(jié)束后,先停止通入CO,再熄滅酒精噴燈

D.盛滿澄清石灰水裝置不僅可以收集多余的CO,而且可以檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題.

材料一臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氣層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.但日前南極出現(xiàn)臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢.

材料二復(fù)印機(jī)在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.

材料三臭氧發(fā)生器是一種在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.臭氧具有強(qiáng)氧化性,故可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.請從物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途、分子構(gòu)成的角度總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(答3條即可) _______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在。請回答:

(1)金剛石和石墨是兩種常見的碳單質(zhì),其物理性質(zhì)相差很大的原因是_____________

(2)下列是有關(guān)C、CO、CO2三種物質(zhì)的說法:

①三種物質(zhì)都含有碳元素,都可以燃燒

②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料

上述說法中正確的是_____________

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤

(3)以下是常用的實驗裝置圖:

①裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳,其中裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_______________________

②CO2通入E裝置中的現(xiàn)象是_______________________________________________,反應(yīng)方程式為__________________________________________________________________

③若用D裝置收集H2,則H2應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端通入。

④寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:___________________________________。

(4)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,取含碳酸鈣80%的石灰石12.5 g和足量稀鹽酸完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),求生成二氧化碳的質(zhì)量。_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.人體內(nèi)的血紅蛋白,各種酶都是蛋白質(zhì)、蛋清、鮮乳汁中也有蛋白質(zhì).一些可溶性的重金屬鹽(如含Cu2+、Ba2+Ag+等可溶性鹽)與蛋白質(zhì)作用會使蛋白質(zhì)發(fā)生凝固而變性,從而喪失其生理功能,危及生命.因此,可溶性重金屬鹽為有毒物質(zhì).根據(jù)上述所給知識回答下列問題.

(1)CuSO4AgNO3、Ba(NO3)2AgCl四種物質(zhì)中無毒的是________

(2)在醫(yī)療上用射線檢查腸胃病時,讓病人服用________的懸濁液(俗稱鋇餐),而不能服用碳酸鋇,其原因是人體胃液中含有一定量的(填物質(zhì)的化學(xué)式)________,與碳酸鋇反應(yīng)后,產(chǎn)生了一定量的使人中毒的________

(3)若因BaCl2中毒,下列方案中可作為最佳解毒措施的是________(填序號)

A多飲糖水 B飲用Na2SO4溶液 C.飲用食鹽水 D.多飲鮮牛乳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果:

1)滴管取用試劑后平放或倒置.________

2)傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時,標(biāo)簽沒向著手心________

3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛.________

4)實驗剩余的藥品放回原瓶.________

5)用嘴吹滅酒精燈.________

6)用托盤天平稱量一定質(zhì)量的物體,砝碼放在左盤.________

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