【題目】下圖所示是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去)

A、B的組成中含有兩種相同元素、均為白色固體，E為紫紅色金屬，甲為黑色粉末，丙是一種有毒氣體，利用反應(yīng)④能比較銅和銀金屬活動(dòng)性

(1)甲起的是____作用。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：____。

(3)乙由兩種元素組成，則乙可能是____(填化學(xué)式，寫一種即可)

(4)請(qǐng)寫出一個(gè)符合反應(yīng)④要求的化學(xué)方程式：_____。

(5)在上述關(guān)系圖中涉及的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的有____(填序號(hào))。

【答案】催化 2KClO32KCl+3O2↑ CH4 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag ④

【解析】

A、B的組成中含有兩種相同元素、均為白色固體，A物質(zhì)分解能產(chǎn)生B和C，則A是氯酸鉀，B是氯化鉀，C是氧氣，甲為黑色粉末：二氧化錳，丙是一種有毒氣體：一氧化碳，乙在氧氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生D，則乙是甲烷，D是二氧化碳，氧化銅加熱與一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳，則E是銅，利用反應(yīng)④能比較銅和銀金屬活動(dòng)性，銅和硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生銀和硝酸銅；

(1)甲是二氧化錳，起的是催化作用。

(2)反應(yīng)①氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱產(chǎn)氯化鉀和氧氣的化學(xué)方程式：2KClO32KCl+3O2↑；

(3)乙具有可燃性，由兩種元素組成，則乙可能是：甲烷（CH4）；

(4)反應(yīng)④銅和硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生銀和硝酸銅的化學(xué)方程式：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag；

(5)在上述關(guān)系圖中涉及的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的有：④Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X，氯氣有毒。下列說法不正確的是( )

A.X的化學(xué)式為H2O

B.反應(yīng)中錳元素的化合價(jià)由+4變?yōu)?/span>+2

C.制取氯氣時(shí)要有尾氣處理

D.可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1加熱片刻觀察到A中棉球上酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，寫出酒精（化學(xué)式為C2H5OH）充分燃燒的化學(xué)方程式：_____，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)2觀察到先燃燒物質(zhì)是_____，若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉_____，此實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)3將蠟燭（足量）在密閉廣口瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖，通過分析，該圖可推理出的結(jié)論是_____。

A 曲線①表示CO含量的變化

B 蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C 蠟燭由碳、氫元素組成

D 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣沒有耗盡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在生活中，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在身邊，請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解答下列問題。

(1)災(zāi)后重建的頭等大事是確保飲用水安全，靜置、沉淀、_____、____、消毒殺菌等都是常用的凈水方法。判斷凈化后的水是硬水或軟水，可加入____檢驗(yàn)。

(2)日常所用的自來水中一般都含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性化合物，加熱時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成了難溶性的碳酸鈣及兩種無味無毒的非金屬氧化物，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請(qǐng)寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式_____，家中除水垢可用廚房中的____除去。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t3℃時(shí)，將取ag甲和ag乙分別放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁缓蠼禍�，下列說法不正確的是

A.t1℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度

B.降溫至t2℃時(shí)，甲溶液和乙溶液均飽和

C.降溫至t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.若甲中混有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有越來越廣泛的用途。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)若探據(jù)鐵釘銹蝕的必要條件，如圖所示的實(shí)驗(yàn)中沒有必要做的實(shí)驗(yàn)是_____。

(2)一段時(shí)間后，甲、丁中鐵釘生銹，且丁鐵釘銹蝕最快、最嚴(yán)重，乙、丙無明顯現(xiàn)象。

①鐵銹屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。

②鐵生銹的必要條件是____。

③甲、乙中的蒸餾水要預(yù)先煮沸，其目的是_____。

④由實(shí)驗(yàn)得知氯化鈉能加速鐵的銹蝕，由此_____(填“能”或“不能”)判斷氯化鈉可作鐵銹蝕的催化劑。

⑤（拓展應(yīng)用）資料：銅制品生銹可生成銅綠，銅綠的化學(xué)式為 Cu2(OH)2CO3。小明作出合理猜想：銅生銹的條件是銅與氧氣、水、二氧化碳同時(shí)接觸。他作出此猜想的依據(jù)是：空氣的組成以及______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問題，

（1）潔凈的室氣對(duì)于人類非著重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是_____（填序號(hào)，下同）。

a.使用清潔能源

b.燃放煙花爆竹

c.大量植樹

d.推廣私家汽車出行

（2）食品包裝時(shí)充入氮?dú)鈦矸栏�，這是利用了氮?dú)獾?/span>_____性質(zhì)；放置在空氣中的酥脆餅干會(huì)變軟，是因?yàn)榭諝庵泻?/span>_____。

（3）已知燈泡內(nèi)若殘留有空氣會(huì)縮短燈泡的使用壽命。為了延長(zhǎng)燈泡的使用壽命。燈泡中常放有極少量的紅磷，其作用是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：a___________；

（2）寫出一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中可用裝置A制取的氣體的化學(xué)方程式____________；收集此氣體的裝置是______________（填序號(hào)，下同）；

（3）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，溶于水，則制取并收集硫化氫氣體應(yīng)選用的裝置是_____________；

（4）某學(xué)生運(yùn)用了化學(xué)反應(yīng)的原理設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)“發(fā)射火箭”。表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射。細(xì)木棒能夠向上沖出的原因是：_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地?cái)[放，現(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實(shí)驗(yàn)桌上，如下圖，做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)取用碳酸鈉后，應(yīng)把它放的位置是

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案