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【題目】實驗室制取氯氣的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X，氯氣有毒。下列說法不正確的是( )

A.X的化學式為H2O

B.反應中錳元素的化合價由+4變?yōu)?/span>+2

C.制取氯氣時要有尾氣處理

D.可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣

【答案】D

【解析】

A、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，則2X分子中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O，故選項說法正確。
B、二氧化錳和氯化錳中錳元素的化合價分別為+4價、+2價、錳的化合價由+4降為+2，故選項說法正確。
C、氯氣有毒，制取氯氣時要有尾氣處理裝置，故選項說法正確。
D、實驗室制取氯氣屬于固液加熱型，制取二氧化碳屬于固液常溫型，故選項說法錯誤。
故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬存在于自然界礦物中，寶貴的金屬資源為我們提供大量金屬材料。

（1）現在各種材料飛速發(fā)展，并相繼進入我們的生活，下圖是家庭廚房中的幾種用具。

①金屬鐵能用來做鐵鍋是因其具有___________等物理性質；鐵元素對人體的作用是_______。

②銅漏勺的作用相當于化學實驗操作中的_____________。

（2）我們國家的鐵礦石資源還是很豐富的，在工業(yè)生產上，煉鐵設備高爐如圖所示。

①高爐煉鐵的主要原料有____________。

②在B區(qū)生成的一氧化碳的過程為______________。

③高爐氣體的主要成分有_______________。

④某煉鐵廠用490t含氧化鐵60%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可得到含有碳4%的生鐵質量為__________。

（3）實驗室模擬煉鐵示意圖如下

①判斷反應開始的依據是____________。

②反應開始后A中現象為_______________。

③對該實驗的一點新思考_______________。

（4）如圖為有人根據已探明的一些礦物質量及這些金屬目前消耗速度而估計的未來開采年限，請從不同角度提出對保護金屬資源的兩條建議即可。

①_________________；

②_________________。

（5）我國古代“藥金”的冶煉方法是將爐甘石（ZnCO3）和赤銅礦(Cu2O)木炭按一定比例混合后加熱至800℃,即可練出閃爍似金子般光澤的銅鋅合金，俗稱“藥金”。區(qū)分黃金和“藥金”的方法知多少？用化學反應方程式回答：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用電子天平對某種鐵銅合金的成分進行測量。先取足量稀硫酸于燒杯中，再向其中加入28.0g合金樣品開始計時，并將電子天平的讀數記錄在下表中，請回答下列問題:

操作

空燒杯

加入硫酸后

加入合金后5分鐘

加入合金后12分鐘

加入合金后21分鐘

加入合金后40分鐘

加入合金后3小時

讀數（g）

28.0

155.8

183.6

183.4

183.2

183.0

183.0

（1）根據電子天平讀數和時間的關系分析，該反應進行過程中，氫氣的產生速度有什么特點?__________。

（2）完全反應后，產生氫氣的質量為____________克

（3）合金中銅的質量分數為多少_________________?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 該反應符合質量守恒定律

B. 生成的甲，丙兩物質的質量比為8：1

C. 乙可能是該反應的催化劑

D. 參加反應的丁的質量等于生成的甲和丙的質量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。

（1）A中現象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。

（2）B實驗發(fā)生反應的化學方程式_____，集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。

（3）C實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現象說明氮氣具有_____的性質；若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的1/5，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源，節(jié)約用水、保護水資源是每個人的責任。請回答：

（1）以下凈化水的方法中，凈化程度最高的是_________。

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過濾

（2）如圖是自制的簡易凈水器，利用活性炭的______性除去水中的色素和異味。自來水通過簡易凈水器后是硬水還是軟水，可用____________檢驗。

（3）生活中常通過________降低水的硬度。

（4）我國淡水資源并不豐富，隨著經濟的發(fā)展，水污染日益嚴重，請你寫出一條防治水污染的措施A_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列各圖所示實驗，回答問題：

（1）A圖實驗現象是________。

（2）B圖實驗操作，可能造成的后果是_________。

（3）C圖實驗結束后，集氣瓶底部炸裂的原因是____________。

（4）D圖中某氣體燃燒，能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水霧，說明該氣體一定含有___________元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析下圖內容回答問題。

（1）海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由________________(填離子符號)和C1-構成。

（2）如圖試管A所對應的氣體為_________________，我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現了在光照下分解水，反應的化學方程式為_________________。

（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____________(填字母)。

A水分子不斷運動

B水分子之間間隔不變

C水分子大小不發(fā)生變化

D水分子可以保持水的物理性質

（4）防治水體污染，推動綠色發(fā)展的措施_______________(舉一例)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示是初中化學中幾種常見物質的轉化關系(部分反應條件已略去)

A、B的組成中含有兩種相同元素、均為白色固體，E為紫紅色金屬，甲為黑色粉末，丙是一種有毒氣體，利用反應④能比較銅和銀金屬活動性

(1)甲起的是____作用。

(2)寫出反應①的化學方程式：____。

(3)乙由兩種元素組成，則乙可能是____(填化學式，寫一種即可)

(4)請寫出一個符合反應④要求的化學方程式：_____。

(5)在上述關系圖中涉及的反應屬于置換反應的有____(填序號)。

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