【題目】為研究草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O,相對(duì)分子質(zhì)量是180)分解的產(chǎn)物,在實(shí)驗(yàn)室里稱取一定量的草酸亞鐵晶體,利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到B中白色無(wú)水CuSO4變成藍(lán)色,C、F中澄清石灰水變渾濁,則E中現(xiàn)象是 (9) (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。分解產(chǎn)物中有CO氣體,還有 (10) 。
②若該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中E裝置內(nèi)有6.4g銅生成,計(jì)算有多少物質(zhì)的量的氧化銅參加了反應(yīng)?(寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,列出計(jì)算步驟。
(11)寫(xiě)方程式:
(12)計(jì)算步驟:
③為驗(yàn)證CO的性質(zhì),收集裝置D后的氣體于集氣瓶中,將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中(如右圖),在此過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(13) (選填編號(hào))。
A.木條熄滅 B.木條繼續(xù)燃燒
C.瓶口產(chǎn)生淡藍(lán)色火苗 D.發(fā)生爆炸
④進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈,原因是(14) 。
⑤若通過(guò)F裝置中澄清石灰水變渾濁來(lái)證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO,則需在C和D裝置之間增加如圖所示的洗氣瓶,
其中氫氧化鈉溶液中發(fā)生的反應(yīng)方程式是:(15) ;
澄清石灰水起到的作用是:(16) 。
【答案】(9)黑色固體變紅色固體(10)CO2 H2O(11)CO+CuO Cu+CO2↑
(12)0.1mol(13)A C(14)排凈裝置內(nèi)的空氣,避免加熱時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。(15)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(16)檢驗(yàn)CO2是否吸收完全
【解析】
試題分析:分解產(chǎn)物中有CO氣體還有CO2 H2O,所以E中的現(xiàn)象是黑色固體變紅色固體,CO不支持燃燒所以木條熄滅,但是CO能夠燃燒所以瓶口產(chǎn)生淡藍(lán)色火苗,最后面的澄清石灰水起到的作用是檢驗(yàn)CO2是否吸收完全。
(12)解:設(shè)有xmol的氧化銅參加了反應(yīng)
CuO+COCu+CO2
1mol 64g
x mol 6.4g
x=0.1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1)小明利用下圖所示的裝置探究水的組成,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式 ,通電一段時(shí)間后,試管a收集到的氣體是__________,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是 ,質(zhì)量比是 。但在實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于該值.針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因,你認(rèn)為可取的是
A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
(2)小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示,回答下列問(wèn)題。
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行操作①的名稱是 ;該操作中用到的玻璃儀器有 若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。
②操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是 ,該過(guò)程主要是 變化
③操作③是消毒殺菌,這過(guò)程主要是 變化
④自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為 ,其中氯元素的化合價(jià)為 。
⑤硬水是指含有較多的 (寫(xiě)離子符號(hào))的水。為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生活離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( )
A.可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
B.使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
C.自然界的水都不是純凈的水
D.地球上水資源豐富,淡水取之不盡,用之不竭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是( )
A.硬水和軟水——加肥皂水,觀察泡沫的多少
B.碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液--加入稀鹽酸,觀察是否有氣泡
C.氧氣、二氧化碳--插入帶火星的木條,觀察木條能否復(fù)燃
D.滌綸、羊毛纖維--點(diǎn)燃,聞是否有燒焦羽毛的氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為硝酸鉀(KNO3)和氯化鈉(NaCl)兩種物質(zhì)溶解度曲線。
①t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:S(NaCl) (15) S(KNO3)(填“>”、“=”或“<”)。
②t2℃時(shí),將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是 (16) (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
③t1℃時(shí),硝酸鉀溶解度為 (17) 。若將該溫度下硝酸鉀飽和溶液加水稀釋后不發(fā)生改變的是 (18) (填字母)。
A.溶劑質(zhì)量 B.溶質(zhì)質(zhì)量
C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.硝酸鉀的溶解度
④某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),要提純得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是: (19) 、 (20) 、 (21) 、洗滌、烘干。
⑤t℃時(shí),在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,所加硝酸鉀固體質(zhì)量(m)與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)的關(guān)系如圖所示,x= (22) (精確到0.1%);t與t1、t2的關(guān)系是 (23) 。(填編號(hào))
Ⅰ.t<t1 Ⅱ.t1<t<t2 Ⅲ.t>t2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁、銅、鐵是日常生活中常見(jiàn)的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三中金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________.
將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時(shí)間后過(guò)濾,濾渣中:
一定含有的物質(zhì)是__________,可能含有的物質(zhì)是__________.為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是____________(填寫(xiě)序號(hào))。
① ②、 ③、 ④、
⑤、、
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟_____________等物質(zhì)相互作用的結(jié)果;工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸清洗鐵制品,原因是(用化學(xué)方程式表示)_______________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。其滅火原理是( )
A.清除可燃物
B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低了可燃物的著火點(diǎn)
D.使溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子大、原子小
B.分子間有間隔,原子間沒(méi)有間隔
C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分
D.分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)
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