【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(注:不是溶解度)隨溫度變化的曲線,現(xiàn)分別向50gA80gB固體中各加水150g,加熱溶解,同時(shí)蒸掉50g水,冷卻至T1℃,此時(shí) ( )

A. 二者均有晶體析出 B. 只有A析出

C. 只有B析出 D. 二者均沒有晶體析出

【答案】C

【解析】T1℃A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為40%,設(shè)T1℃A、B兩種物質(zhì)溶解度均為x,則:×100%=40%,x≈66.7g,即該溫度下100g水中最多溶解A、B66.7g;A、分別向50A80B固體中各加水150克,加熱溶解,同時(shí)蒸發(fā)掉50克水,冷卻至T1℃,即在100g水中,50A能全部溶解,有B物質(zhì)析出,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、分別向50A80B固體中各加水150克,加熱溶解,同時(shí)蒸發(fā)掉50克水,冷卻至T1℃,即在100g水中,50A能全部溶解,有B物質(zhì)析出,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、分別向50A80B固體中各加水150克,加熱溶解,同時(shí)蒸發(fā)掉50克水,冷卻至T1℃,即在100g水中,50A能全部溶解,有B物質(zhì)析出,故選項(xiàng)說法正確;D、T1℃,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等,由于D選項(xiàng)未指明溫度,無法比較它們的溶解度大小,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1

B. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分為原子,而原子不能再分

C. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答。

(1)指出B裝置中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào),下同),收集裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。為探究氨氣的性質(zhì),小紅利用圖中F裝置進(jìn)行氨氣與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色氧化銅粉末變成紅色。

(提出問題)得到的紅色粉末是什么?

查閱資料:Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

(猜想假設(shè))紅色粉末是①CuCu2O_____

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅色粉末中是否含有Cu2O:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取紅色粉未于試管中,加人足量稀硫酸

_____

紅色粉末中含有Cu2O

(實(shí)驗(yàn)反思)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)無法證明紅色粉末中是否含有Cu,原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4:1;C的濃溶液可用作干燥劑;G俗稱純堿;反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫出G的化學(xué)式:____________________________________;

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:____________________________________;

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:____________________________________;

(4)寫出反應(yīng)②的現(xiàn)象:____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可燃冰是一種新型能源,在我國(guó)南海儲(chǔ)量很高,其主要成分為甲烷(CH4)

(1)純凈的 CH4 氣體在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

(2)CH4 能還原 CuO,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究 CH4 還原 CuO 的反應(yīng)。

(提出問題)CH4 還原 CuO 的反應(yīng)產(chǎn)物是什么?

(查閱資料)白色的無水硫酸銅固體遇水變藍(lán)色。

(實(shí)驗(yàn)探究)

①在點(diǎn)燃 B 處酒精燈之前先通入甲烷氣體的作用_____

②點(diǎn)燃酒精燈一段時(shí)間后 B 裝置內(nèi)的現(xiàn)象_________,證明有銅 生成;

③反應(yīng)過程中,C 裝置中的現(xiàn)象_________,證明有水生成;

D 裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁,證明有_________生成;

⑤請(qǐng)根據(jù)以上信息寫出 CH4 還原 CuO 的化學(xué)反應(yīng)方程_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化銅能與多種物質(zhì)反應(yīng),能否與氨氣(NH3)反應(yīng)呢?在老師的指導(dǎo)下,某同學(xué)進(jìn)行了探究。(注:無水硫酸銅遇水變藍(lán))

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))按圖設(shè)計(jì)組裝好儀器,檢查氣密性,裝入藥品。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)A中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體。

(2)BU形管內(nèi)物質(zhì)變藍(lán)。

(3)C中集氣瓶?jī)?nèi)收集到一種無色氣態(tài)單質(zhì),該氣體用排水法收集的理由是___________________。

(4)C中水槽里取適量液體于試管內(nèi),向試管里滴入無色酚酞溶液,溶液呈________色,原因是______________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)氧化銅和氨氣發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式是_______________________

(繼續(xù)探究)

(1)測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

氧化銅粉末+玻璃管

65.6g

59.2g

在此反應(yīng)中,參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為________g。

(2)A中玻璃管內(nèi)的反應(yīng)證明,氨氣的化學(xué)性質(zhì)與____________(填物質(zhì)化學(xué)式)有相似之處。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上 60%的鎂是從海水中提取出來的.其重要步驟如下:

(1)上述步驟中試劑①應(yīng)過量,理由是什么?_________________

(2)寫出 Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:

(1)t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大小關(guān)系是_____________;

(2)t2 ℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量___g

(3)當(dāng)a中含有少量b時(shí),提純a的方法是_________________ ;

(4)將相同質(zhì)量的a、b、c的飽和溶液,從t2 ℃降溫到t1℃,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A. 將一瓶濃硫酸露置于空氣中 B. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

C. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 D. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量

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