【題目】某白色固體可能由CuSO、Na2SO4、Na2CO3、NaOH、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成。為了探究該白色固體的成分,按照如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(碳酸鎂為微溶物,本題中視為沉淀):
對(duì)于該白色固體成分有以下判斷:
①加入足量稀硝酸后,若白色濾渣部分溶解,則該白色固體的組成有2種情況
②加入足量稀硝酸后,若白色濾渣未溶解,則該白色固體中一定含有Na2SO4、NaOH 、BaCl2
③無(wú)色濾液中一定含有NaCl
④向無(wú)色濾液A中加入稀硝酸酸化的AgNO3溶液,觀察到有白色沉淀生成,可證明該白色固體中含有NaCl其中說(shuō)法不正確的有
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種
【答案】B
【解析】
根據(jù)無(wú)色濾液和白色濾渣可判斷該固體中無(wú)CuSO4。生成的白色濾渣可能為BaSO4、BaCO3中的一種或兩種,需要通過(guò)加入稀硝酸判斷。向無(wú)色濾液中加入MgCl2產(chǎn)生白色沉淀,沉淀為Mg(OH)2或MgCO3。向白色濾渣中加入稀硝酸,沉淀部分消失,說(shuō)明該成分為BaSO4和BaCO3的混合物,則原白色固體中一定有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2,可能有NaCl和NaOH中的一種或兩種,因此白色固體的組成情況有4種,①錯(cuò)誤;
向白色濾渣中加入稀硝酸,沉淀不溶解,說(shuō)明沉淀為BaSO4,因此白色沉淀A一定為Mg(OH)2故白色固體中一定含有Na2SO4、BaCl2、NaOH,②正確;
由以上分析可知,白色固體中一定含有BaCl2可能含有Na2SO4或Na2CO3中的一種或兩種,BaCl2與兩者反應(yīng)會(huì)生成NaCl,③正確;
向無(wú)色濾液A中加入稀硝酸酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀生成,證明濾液中含有氯離子,但是加入的MgCl2溶液中含有氯離子,且BaCl2和Na2SO4或Na2CO3反應(yīng)生成的NaCl中也會(huì)含有氯離子,因此無(wú)法證明白色固體中是否有NaCl存在,④錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答:
(1)①處元素和②處元素形成常見(jiàn)化合物的化學(xué)式為______,該化合物中②處元素的化合價(jià)為_________。
(2)表示如表中___(填表中序號(hào))的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子易______(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號(hào)為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序(R為未知金屬),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖A所示,將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中。甲中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生____,溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>____色。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(2)一段時(shí)間后,將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖B所示。若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無(wú)明顯現(xiàn)象,則燒杯乙中的溶質(zhì)是___,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng),回答有關(guān)問(wèn)題:
①
②
③
(1)由上述反應(yīng)可知,堿溶液與二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律是都生成__________和水;
(2)SO3與CO2化學(xué)性質(zhì)相似,試結(jié)合上述規(guī)律,寫(xiě)出NaOH溶液與SO3反應(yīng)的化學(xué)方程____________;
(3)因NaOH或Ca(OH)2在水中的___________不同,所以充分吸收二氧化碳最好選擇________溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)合制堿法生產(chǎn)Na2CO3的流程如下:
(1)從原料物關(guān)價(jià)廉的角度考慮,所需的N2可從_______中獲得;
(2)在高溫、高壓并有催化劑的條件下,使N2和H2合成NH3的化學(xué)方程式是_______;
(3)生產(chǎn)過(guò)程中將NaHCO3固體與飽和溶液分離開(kāi)的操作名稱(chēng)是________;
(4)結(jié)晶出來(lái)的副產(chǎn)品NH4Cl施用在農(nóng)田里可為作物補(bǔ)充生長(zhǎng)所需的_______元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴上面的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有_________的性質(zhì),同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┗瘜W(xué)性質(zhì)?____________________________________________________ ;
⑵實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________________________________________________。(回答一點(diǎn)即可)
⑶小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_____________________________ 。
⑷小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置。其中氣球的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】淡水資源緊缺的原因之一是人類(lèi)的生產(chǎn)、生活造成了水的污染。某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示。河流中A、B、C三處某次水樣抽測(cè)結(jié)果如表所示。
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)為了減少硫酸廠廢水對(duì)河水的污染,要選用一種廉價(jià)的物質(zhì)進(jìn)行處理,你選擇的物質(zhì)是 ___________(填化學(xué)式)。
(2)C處水草瘋長(zhǎng),魚(yú)蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中____________、P兩種元素含量過(guò)高。
(3)你認(rèn)為在A、B、C三處中,最適合作自來(lái)水廠取水點(diǎn)的是______________。
(4)除了減少污染之外,日常生活中還需注意節(jié)約用水。請(qǐng)舉一例:______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的八種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng), 部分反應(yīng)物、 生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知B是爐具清潔劑的有效成分,D是地殼中含量位于第二位的金屬,E和F組成元素相同,C溶液呈藍(lán)色;請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B____________,F_______________,G______________。
(2)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(3)C與D反應(yīng)的現(xiàn)象為_______________。
(4)G與H反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器裝置,(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
(1)小瑾同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣。她按照要求設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器,并檢查了裝置的氣密性。
①她所選裝置的連接順序應(yīng)為_______(填寫(xiě)裝置序號(hào)字母)。
②她制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
③小瑾和小穎分別用排水法、向上排空氣法各收集了一瓶氧氣A與B,并按下圖所示進(jìn)行了合作實(shí)驗(yàn)探究:她們將燃燒匙內(nèi)的足量紅磷點(diǎn)燃,同時(shí)伸入兩個(gè)集氣瓶中并迅速塞緊瓶塞,待燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到進(jìn)入A、B兩瓶中水的體積分別約占集氣瓶總體積的95%和70%。據(jù)此對(duì)兩種氣體收集方法進(jìn)行比較,可知:___________法收集的氧氣純度更高。
(2)小黃同學(xué)想探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),他設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
①實(shí)驗(yàn)(一)中,將干燥紫石蕊紙花直接放入CO2中,無(wú)明顯現(xiàn)象;將干燥紫色石蕊紙花噴水后再放入CO2中,紙花變成紅色,該現(xiàn)象涉及的反應(yīng)方程式為__________________。
②實(shí)驗(yàn)(二)是升級(jí)版的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),根據(jù)CO2的性質(zhì),試推測(cè)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有(注:①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②③為浸過(guò)紫色石蕊溶液的干燥棉球。)________________。(至少寫(xiě)一個(gè))
(3)將少量CO2氣體通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。完全反應(yīng)后,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比較會(huì)__________________。(填序號(hào))
A 增大
B 減小
C 不變
D 無(wú)法判斷
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