【題目】某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)學(xué)習(xí)滅火器原理后,設(shè)計了如圖所示實驗,并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究.

【提出問題】

廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】

猜想(一):廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl.

猜想(二):廢液中的溶質(zhì)只有NaCl.

猜想(三):廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.

猜想(四):廢液中的溶質(zhì)是________.

【討論與交流】

小明認(rèn)為猜想(一)無需驗證就知道是錯誤的.他的理由是________.

【實驗與結(jié)論】

(1)為驗證猜想(二),小強(qiáng)同學(xué)取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解.于是小強(qiáng)認(rèn)為猜想(二)正確.小強(qiáng)的實驗________(填“能”或“不能”)驗證猜(二)的正確性,原因是________________________________________________.

(2)小麗為驗證猜想(三),選用大理石做試劑.若猜想(三)是正確的,驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________.

(3)若驗證猜想(四)是否正確,下列試劑中可選用的有________(填序號).

氫氧化鈉溶液 氯化鈣溶液 稀鹽酸 氯化鉀溶液

【拓展與應(yīng)用】

若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對廢液進(jìn)行________操作即可從廢液中得到NaCl固體.此方法的缺點是________________________.

【答案】【猜想與假設(shè)】Na2CO3和NaCl

【討論與交流】在溶液中Na2CO3和HCl不能共存

【實驗與結(jié)論】(1)不能 溶液中若有HCl,遇AgNO3溶液也能產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)②③

【拓展與應(yīng)用】蒸發(fā) 揮發(fā)出的HCl氣體會污染空氣

【解析】Na2CO3與HCl反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2,當(dāng)Na2CO3過量時,廢液中的溶質(zhì)還可能是Na2CO3和NaCl.在溶液中Na2CO3和HCl不能共存,相互能反應(yīng),所以猜想廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl肯定是錯誤的.溶液中若有HCl,滴加AgNO3溶液也能產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,所以滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解,不能證明只有NaCl.大理石的主要成分是CaCO3,能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.要證明Na2CO3存在,可以滴加氯化鈣溶液看是否有沉淀生成,也可以滴加稀鹽酸看是否有氣體生成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中用鐵鍋炒菜可適當(dāng)?shù)亟o人體補(bǔ)“鐵”,這里的“鐵”指的是

A、離子 B、原子 C、元素 D、分子

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【題目】將鐵片分別放入足量的下列溶液中充分反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是

A、H2SO4 B、CuSO4 C、FeCl2 D、HCl

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【題目】圖中的各物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿.

結(jié)合圖回答下列有關(guān)問題:

(1)在物質(zhì)的分類中,D屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”).

(2)寫出B、E的化學(xué)式:B________,E________.

(3)圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________.

(4)圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且甲、乙、丙3種物質(zhì)屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別.X與甲、乙、丙的關(guān)系如圖所示(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).

(1)若將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,則X為________;將X放入乙溶液中,觀察到的現(xiàn)象是________________________;寫出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________.

(2)若乙與丙不含相同元素,且乙與丙反應(yīng)可以生成甲,甲可用于滅火,則甲的化學(xué)式為________;向X與乙、X與丙反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液分別變?yōu)闊o色和紅色.則X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,X與乙反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成可能為________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.

(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥料的是________(填序號).

硝酸銨 磷酸二氫銨 硝酸鉀 硫酸鉀

(2)某同學(xué)要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為________g.

(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了圖所示的實驗.

根據(jù)以上實驗,請你進(jìn)行有關(guān)推斷:

由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是________;

根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有________種情況;

若測得原營養(yǎng)液中K和Cl的數(shù)目之比為1︰1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是

A.氯化鈉NaCl

B.氧化鉄FeO

C.高錳酸鉀K2MnO4

D.氫氧化鉀K(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》報道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo).鉻是一種重金屬元素,能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點,是最硬的金屬;在加熱時,能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價為+3價),同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體.

回答下列問題:

(1)K2CrO4中鉻元素的化合價是________;K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為________.

(2)歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì):________________________________.

(3)鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________.

(4)食品安全事件不斷被報道,如三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費者中造成較大影響.面對事件要科學(xué)分析,正確判斷,你認(rèn)為下列認(rèn)識缺乏科學(xué)性的是________(填字母序號).

A.使用了化學(xué)添加劑的食品對人體都有危害

B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品,食品安全事件都是化學(xué)惹的禍

C.物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān),量變才能引起質(zhì)變

D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別下列各組生活中的物質(zhì),括號中選用的試劑或方法,不合理的是

A. 酒精和白醋(聞氣味)

B. 白糖和食鹽(嘗味道)

C. 水和白醋(看顏色)

D. 鐵和銅(觀察顏色)

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