【題目】2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴(yán)格水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是（ ）

A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B．農(nóng)作物采用大水漫灌

C．生活污水集中處理后排放 D．加強對水資源的監(jiān)測

【答案】B

【解析】

試題分析：農(nóng)作物采用大水漫灌,會導(dǎo)致水資源的浪費。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了讓燈泡通電發(fā)熱時能消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈燈泡中的玻璃柱上涂一層物質(zhì)，該物質(zhì)是

A．紅磷 B．氧化鎂 C．二氧化錳 D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）若方法1中的X物質(zhì)為常見氣體，且發(fā)生置換反應(yīng)，則X是 （填化學(xué)式）。

（2）寫出方法2的化學(xué)方程式 。

（3）銅片A、銅片B、銅片C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC，其中方法1和方法2均完全反應(yīng)，則mA、mB、mC的大小關(guān)系為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說法正確的是（ ）

A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B．相對原子質(zhì)量為95.94g

C．屬于非金屬元素

D．元素符號為MO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3．求：

（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量 ．

（2）硝酸銨中O、N、H的質(zhì)量比 ．

（3）硝酸銨中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ．

（4）40kg硝酸銨中N的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）

①紅磷燃燒 ， ；

②加熱高錳酸鉀 ， ；

③鐵絲在氧氣中燃燒 ， ；

④雙氧水和二氧化錳的混合物 ， ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夜間發(fā)現(xiàn)家里的液化石油氣罐有氣體泄露時，首先應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是

A．打電話報警，并請維修人員前來維修

B．開燈，仔細檢查泄漏源

C．打開所有門窗通風(fēng)，嚴(yán)禁一切火星及明火

D．向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對某湖水的水質(zhì)進行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）取水樣，靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有________________。

（2）若要檢驗該湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．下列從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ）

A．反應(yīng)前后元素的種類不變

B．該反應(yīng)生成了2種物質(zhì)

C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

D．反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊答案