【題目】化學實驗中常常表現(xiàn)出顏色變化美，下列化學實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是
A．鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B．將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由黃色變?yōu)樗{紫色
C．高溫加熱木炭與氧化銅的混合物，固體由黑色變成紅色
D．在水中加入少量高錳酸鉀，液體由無色變成紫紅色
小學期末標準試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖所示實驗，請回答相關問題：
① 圖A中若紅磷用量不足，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將 ，紅磷燃燒的化學方程式為 ；
② 圖B中實驗運用了 的研究方法，二氧化錳在反應前后 均不改變，
右邊試管發(fā)生反應的化學方程式為 ；
③ 圖C中反應后天平示數(shù)減少，有人說該反應不符合質(zhì)量守恒定律。你的觀點是 ；
④ 圖D中銅片上的白磷燃燒了，熱水里的白磷沒有燃燒，說明燃燒條件之一是 。
⑤ 圖E中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式 ；該實驗瓶底放少量水或鋪一層細砂的目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學對蠟燭的燃燒進行探究：
①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一；
②吹滅燃著的蠟燭，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二；
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三。
Ⅰ.操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是 ；
Ⅱ.操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號） ；
Ⅲ.該同學在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的做法正確的是 （填序號）
A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
Ⅳ.實驗三，木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度 。
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【題目】有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴重時會死亡的是 。
A．稀鹽酸 B．煤氣 C．氫氧化鈣 D．生石灰 E.硝酸鉀
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【題目】右圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，下列說法中正確的是
A．30℃時，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同
B．硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大
C．將50℃時氯化銨飽和溶液降低溫度，會有晶體析出
D．將60℃時硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃，溶質(zhì)質(zhì)量增大
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【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）若用混有MnO2的KClO3 固體制取O2，應選用發(fā)生裝置 （填編號），應選用收集裝置 或 （填編號），反應的化學方程式是 。
（2）若用100g 含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2（假設雜質(zhì)不與鹽酸反應，這些石灰石的體積為34cm3）。應選用發(fā)生裝置 （填編號） ， 反應的化學方程式是 ， 其中CaCO3 與CO2 的質(zhì)量比為 ，充分反應后最多能生成 gCO2。
（3）在實驗室制取二氧化碳的研究中，進行了如下實驗：
①若要研究鹽酸的濃、稀對反應的影響，可選擇實驗甲與實驗 對照（填編號）。
②除鹽酸的濃稀外，上述實驗研究的另一個影響反應因素是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于燃燒與滅火的說法，正確的是（ ）
A. 放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因為木桌椅不是可燃物
B. 防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離
C. 油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度
D. 住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點
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